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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

用化学符号表示下列意义:
(1)2个氢原子    ;(2)3个钙离子    ;(3)4个双氧水分子   

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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

现提供以下几种物质:
A.武德合金;B.干冰;C.石灰石;D.一氧化碳;E.甲烷;F.氢气
请根据它们的用途,用字母代号填写(每种物质限选一次):
(1)    是“西气东输”中的气体主要成分;(2)    可用于人工降雨;
(3)    是一种有毒的气体燃料的主要成分;(4)    是制作保险丝的材料;
(5)    能用作航天飞船的高能燃料;(6)    可用于生产水泥.

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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

阅读下文,思考并回答问题:
经过一学期的初中化学学习,我们对一些生活中最常见的物质有所认识.
(1)我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与    等非金属单质发生反应,也能与    等化合物发生反应.氧气有很多重要用途,如        等;
(2)水覆盖了地球表面积的71%,地球上约20亿人口面临淡水危机,目前造成水污染主要原因是        等.镇江许多小区的建筑物内自来水管和部分室外自来水管,普遍将塑料管替代了原来的镀锌铁管,这样做的好处是   
(3)人们的生活离不开金属,了解金属的知识可以帮助我们更合理地利用金属资源.地壳中元素含量铁排列第     位,约占地壳总质量的4.75%,它的冶炼是将铁矿石、        放入高炉中,有关的反应原理是    ,该反应属于置换反应吗?    (填是或否).

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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

现有四个常见化学名词:①乳化、②结晶、③溶解、④氧化,将上述各化学名词填在与之相对应的空格中(只需填序号):
(1)用汽油洗去衣服上的油污    ;(2)将洗洁精洗去餐具上的油污   
(3)性质活泼的金属铝,其表面会形成一层致密的保护膜   
(4)加热熟石灰的饱和溶液,出现浑浊现象   

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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用图表示:

表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)
(1)请写出甲图所示反应的化学方程式______;
(2)乙图所示反应的基本反应类型为______;
(3)上述物质中,属于单质的有______(填化学式);
(4)D物质中氯元素的化合价为______;
(5)以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是______.

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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

物质之间既相互联系,又存在某些规律.请你仿照下表中的示例,找出你所知道的其他规律并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内.(每组例子不少于3种)
规 律排 列  顺  序
示例:标准状况下,气体密度由小到大CH4、O2、CO2
       
       

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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

有关物质的相互转化关系如图所示,其中B是一种气态氧化物、D的水溶液为浅绿色.

请根据图示关系回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:X______、Y______、B______;
(2)书写符合上图转化关系的有关反应的化学方程式:
①反应a______ 2H2↑+O2

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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

气体的制备:这学期我们已经学会在实验室制取氧气、二氧化碳等气体,熟悉了实验装置的选择、气体的收集,同时能够发现一些规律.
(1)根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):

写出有编号的仪器名称:①______;②______;③______.实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用______;实验室制取二氧化碳的发生装置可选用______.
(2)某实验小组根据所学的气体制备知识来探究SO2气体.下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解度(在20℃、101kPa条件下测定).
H2CO2SO2
密度(g/L)0.089871.9752.716
溶解度(g)0.00016030.168811.28
①若收集SO2气体,选用图1中的______装置;
②有同学提出SO2气体会污染空气,于是采用图2装置收集SO2,则气体应该从______(填写导管口代号,下同)导入该装置;
③上述②中排出的尾气还需要用氢氧化钠溶液吸收,以防止污染环境.如果用右图装置盛氢氧化钠溶液吸收尾气,则尾气应该从______导入该装置.
(3)该实验小组查阅资料发现:大家公认对氢气的发现和研究有过很大贡献的是英国化学家卡文迪许,他于1766年发现用铁和锌等金属作用于盐酸及稀硫酸可制得氢气.同学们提出了如下问题:生成氢气的速率与哪些因素有关呢?请你帮助解决这一问题,填写下表:
猜  想验 证 方 法
猜想1:____________
猜想2:____________

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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件,他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验.回答下列问题:

(1)一段时间后,铁钉无变化的是______(填写字母,下同);
(2)整个过程中铁钉表面没有铁锈出现,但质量发生变化的是______;
(3)同时结束实验后,将铁钉取出烘干、称重,其质量由大到小的顺序为______;
(4)要探究铁生锈的条件,上述实验还不够完善,还需要补充的一个实验是______;
(5)请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①______,②______.

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科目: 来源:2006-2007学年江苏省镇江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

发现问题:研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水,吸收CO2用NaOH溶液.
探究1:小张查阅资料发现石灰水、NaOH溶液与CO2 的反应原理是相似的.
(1)请你写出有关反应化学方程式:
①石灰水与CO2 的反应______,
②NaOH溶液与CO2 的反应______;
(2)他通过对化学方程式的研究发现,相同质量的Ca( OH)2和NaOH吸收CO2 质量较多是______,他尝试用学过的物质溶解性知识来解释______;
探究2:实验是解决问题的重要手段,小张设计了如下的实验:在体积相同的盛满CO2气体两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液.实验装置和现象如图所示.
结论:小张通过实验现象,可以得出结论:吸收CO2较多的是______;小张经分析甲、乙实验现象差异,进一步得出了结论:验证CO2气体用澄清石灰水而不用NaOH溶液.其原因是______.

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同步练习册答案