科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安市寿县瓦东十校联考九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安市寿县瓦东十校联考九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水          B．分离空气
C．加热高锰酸钾    D．分解过氧化氢
E．______
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称  ①______  ②______；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“甲”或“乙”）；
若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是______，气体应从______（选填“a”或“b”）端导入．

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安市寿县瓦东十校联考九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

小亮发现家中施肥用的碳酸氢铵（NH₄HCO₃）减少了，并闻到了一股刺激性的气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：
[提出问题]碳酸氢铵减少的原因是什么？
[猜想假设]碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
[实验设计]小明设计了如图所示的装置甲，小刚设计了装置乙进行实验（实验装置中的铁架台均省略）．
（1）小明根据现象______，证明实验后生成了水和氨气．
（2）根据B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳生成．
[实验结论]碳酸氢铵受热易分解，生成了水、二氧化碳、氨气．
[实验评价]在上述同学们的探究活动中，你觉得______装置不科学，该装置的问题是______．另一个装置的优越性还有哪些______．
[实验反思]根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是______．
[拓展探究]（1）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计并完成实验：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式

（2）除用以上方法，你还可以设计何种实验方案（要求所选用的物质与（1）属于不同类别）
______．

科目： 来源：2012-2013学年安徽省六安市寿县瓦东十校联考九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

将2.34gNaCl固体溶于103.4g水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g AgNO₃溶液．实验过程中，生成的AgCl的质量与滴入的AgNO₃溶液的质量关系如图所示（提示：NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃ ）．
（1）计算A点处生成NaNO₃的质量？
（2）计算B点溶液中AgNO₃的溶质质量分数？
（若最后结果不能整除，保留小数点后一位）

科目： 来源：2012-2013学年广东省茂名市化州市良光中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年广东省茂名市化州市良光中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2012-2013学年广东省茂名市化州市良光中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年广东省茂名市化州市良光中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年广东省茂名市化州市良光中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如图，此时天平平衡．则被称量的氧化铜质量为（ ）
A．8.3 g
B．7.7 g
C．3.3 g
D．2.7 g

科目： 来源：2012-2013学年广东省茂名市化州市良光中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题