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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:选择题

以下实验基本操作正确的是( )
A.
 用滴管滴液
B.
   加热液体
C.
   向试管加固体
D.
  熄灭酒精灯

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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:选择题

对有关实验现象的描述正确的是( )
A.碳在氧气中燃烧放出白烟
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:选择题

最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是( )
A.拉瓦锡
B.门捷列夫
C.道尔顿
D.阿弗加德罗

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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:选择题

2010年上海世博会将实现环保世博、生态世博目标,下列做法中不符合这一目标的是( )
A.部分国家的展馆使用可降解的建筑材料
B.把世博会期间产生的垃圾焚烧或深埋处理
C.某些馆的外壳使用非晶硅薄膜,以充分利用太阳能
D.停车场安装了催化光解设施,用于处理汽车尾气

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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:选择题

某实验需要10.2g食盐,一位同学在称量时发现天平指针向左偏转,此时他应该( )
A.添加砝码
B.移动游码
C.添加食盐
D.减少食盐

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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:填空题

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用    (10或50)mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应    ,再去吸取其他药品.
(3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的   
(4)试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是   
(5)做“硫在氧气里燃烧”的实验时,要在集气瓶中预先装少量的水,其目的是    .请写出硫与氧气发生反应的文字(或符号)表达式    ,该反应既是    反应,又是    反应.

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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:填空题

在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果.
(1)滴管取用试剂后平放或倒置    
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心    
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛    
(4)实验剩余的药品放回原瓶    

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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:填空题

根据物质哪些性质可以鉴别下列各组物质:
(1)白糖和食盐    ;(2)酱油和白醋   
(3)铜丝和铁丝    ;(4)冰和水   

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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:解答题

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是______.
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______,由此可得出空气中氧气的体积分数约为______.
(3)该实验可推论出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

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科目: 来源:2010-2011学年人教版九年级(上)化学练习(一)(解析版) 题型:填空题

通过学习,同学们应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水;B.分离空气
C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢
(1)再写出一种制取氧气的方法   
(2)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气(如图所示)
①写出用该方法制取氧气的化学反应文字(或符号)表达式   
②请指出图中所用仪器的名称:a    ,b   
③实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是    ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是   
④收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并    (填“正放”或“倒放”)在桌上.
⑤学习小组的同学用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):   

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同步练习册答案