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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:解答题

(1)俗语说:“真金不怕火炼”,说明金的化学性质______;
(2)生铁“百炼成钢”包含反应的化学方程式是______ CO2

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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:填空题

淡黄色固体氮化镁(Mg3N2)遇水迅速反应生成一种不溶性碱和一种无色气体,该气体具有刺激性气味,能够使湿润的紫色石蕊试纸变蓝,试写出该反应的化学方程式   

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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:解答题

在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下:
加入盐酸体积V/mL2468101214161820
测得溶液温度t/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
(1)试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线.

(2)根据曲线讨论溶液温度变化的原因.
①加入盐酸的量在2-10mL之间时:______,
②加入盐酸的量在l0-20mL之间时:______;
(3)若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10%盐酸反应,以探究中和反应是否放热”,此提议是否合理?为什么?______.

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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:解答题

为什么泡沫灭火器中的反应物用碳酸钠和稀盐酸,而不是大理石和稀盐酸?

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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:填空题

向一充满NH3的铝制易拉罐中注入足量盐酸,并立即密封罐口,很快可以看到罐体变瘪了;但过一段时间后,瘪了的罐体又重新鼓起.试回答:
(1)罐体变瘪的原因是   
(2)罐体重新鼓起的原因是   

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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:填空题

现有四种物质:BaCl2、NaOH、CuO、Zn,请另选一种物质按下列要求回答问题:
(1)只与上述四种物质中的1种发生反应,则所选物质的化学式是   
(2)可与上述四种物质都发生反应,则所选物质的化学式是   

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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:解答题

按如图装置进行实验,气球中装有相同质量的Na2CO3与NaHCO3,试管中装有相同质量分数的足量的稀盐酸,把两种药品同时倒入试管中,请回答下列问题:
(1)Na2CO3俗称是______,它与盐酸反应的化学方程式为______.
(2)反应过程中气球膨胀的快慢:甲______乙(填“>”、“=”、“<”,下同),反应完全后气球膨胀的大小:甲______乙.

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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:解答题

甲乙两位同学分别向相同体积的石灰水和NaOH溶液中.同时通入CO2气体,前者变浑浊,后者未见明显现象.对此,甲同学认为:CO2能与Ca(OH)2溶液反应,不能与NaOH溶液反应.乙同学认为:甲同学的结论不完全正确.
乙同学应如何用实验证明自己的观点?请你利用下面的用品帮助他设计一个实验方案.
(1)提出假设:NaOH溶液也能与CO2发生反应.
(2)设计方案:①首先制备一瓶CO2气体,该反应的化学方程式是:______;②组装实验装置验证假设,除NaOH溶液外还应选择的用品是(填字母)______.
(3)进行实验:
    实验步骤实验现象    结论
往装有CO2的瓶中滴入______并立即______、振荡.____________

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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:填空题

为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验:

(1)A溶液中溶质可能为    (只写一种);
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是   
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是   
(4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的    后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体.

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科目: 来源:《碳酸钠的性质与应用》2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店十六中九年级(上)化学同步练习(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸、10%的盐酸三种溶液.他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别.老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管,如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告.
实验步骤      实验现象     实验结论
__________________

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