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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

铜锈中的某种成分Cu2(OH)2CO3受热会发生平静的分解反应,某个班级的化学兴趣小组经过分析,认为Cu2(OH)2CO3受热分解可能发生的化学反应有如下7种情况:
(1)Cu2(OH)2CO3→CuO+C+H2O;
(2)Cu2(OH)2CO3→CuO+H2↑+O2↑+CO2↑;
(3)Cu2(OH)2CO3→Cu+CO2↑+O2↑+H2O;
(4)Cu2(OH)2CO3→CuO+CH4↑+O2↑;
(5)Cu2(OH)2CO3→CuO+CO2↑+H2O;
(6)Cu2(OH)2CO3→CuO+H2↑+CO↑;
(7)Cu2(OH)2CO3→CuO+H2↑+O2↑+C.
上述情况你认为可能存在的是______(填序号).

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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料,根据材料分析问题:
酸化的海洋
多年来,科学家一直致力想弄清楚人类产生的CO2哪去了?虽然大量的CO2涌入大气层中,但是大气中CO2浓度升高速度仅为人类排放速度的一半.美国《科学》杂志发表研究结果表明:那个不为人知,吸收了大量CO2的地方就是海洋,研究人员宣称,如果工业上生产产生的CO2排放继续高速度增加的话,海洋表面水体酸性很可能会变得更高.虽然海水吸收CO2对大气有利,却可能威胁到珊瑚、贝类等,甚至威胁浮游生物,使之不能很好地形成正常的外壳.
请回答:
①如何理解“酸化的海洋”,请用方程式表示______
②海洋酸化的化学过程,对全球气候有何影响______
③酸化的海洋,会威胁到珊瑚、贝类、浮游生物的生长原因是______.

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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

2006年3月,在云南安宁发生特大森林火灾.各级有关部门高度重视,迅速组织扑救,处置措施果断,地空结合,科学扑火,主要部署如下:(1)开挖防火隔离带;(2)采用喷水枪喷水;(3)投掷灭火弹;(4)人工降雨.请从部署的四条措施中任选两条,用燃烧或灭火知识分析这样做的目的或原理.
你的选择(填序号)该措施的目的或原理
措施______;
措施______
目的或原理______;
目的或原理______

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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件,探究如下:①取一支大试管,往里加2mL30%的过氧化氢溶液;②用镊子取一块白磷投入到试管中,可看到白磷并不燃烧;③往试管里滴加硫酸铜溶液,不一会儿,可观察到白磷先熔化,继而燃烧起来,发出火光,并伴有白烟生成.试回答:
(1)硫酸铜的作用是______;
(2)写出过氧化氢分解的化学方程式______ 2H2O+O2

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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

据报道:福州市将于2007年引进天然气,届时市民可以使用上清洁能源.
天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须在管道内注满氮气,注满氮气的目的是______.

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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

镁在空气中燃烧时既会与氧气反应生成氧化镁,同时也会与氮气反应生成氮化镁.已知氮化镁是黄绿色固体,根据镁条在空气中燃烧时的现象可知:在这样的条件下,镁更易与 O2 化合,理由是______.
刘慧同学在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧,于是她迫不及待地做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.
(1)根据实验现象,我能写出该反应的化学方程式:
______ 2MgO+C

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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

下表列出了几种行星上的“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分.
行星名称行星上“大气”的主要成分
木星氨气、氦气、氢气、甲烷
水星没有气体
冥王星甲烷
火星二氧化碳  氮气
根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题:
(1)表内几种行星中,含有稀有气体的行星是______.
(2)甲烷是一种可燃性气体,但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷,原因是:
______.
(3)近日,美国悬赏征集以月球岩石中的含氧物质(如二氧化硅、氧化铝等)为原料在月球上制取氧气的研究成果.请大胆设想,写出一个可能完成此任务的化学方程式:______ 4Al+3O2

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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),看到鸡蛋被吞进瓶内.该反应的化学方程式是______.
小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他进行了如图2的实验,结果鸡蛋吐了出来.他加入的试剂P是______,反应的化学方程式是______,吐蛋的原因是______.

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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验,实验按如下图示分别进行:

回答下列问题:
(1)在B实验中,当加入水后,蓝色石蕊试纸显______色.B实验的作用是______
(2)在C实验中,蓝色石蕊试纸变______色,这一实验结果说明______
(3)通过(1),(2)实验尚不能达到验证目的,若要达到实验目的,你的改进方法是______.

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科目: 来源:2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体,请你用所学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳.将实验设计及相关内容填入表中:
   实验过程          实验现象           实验结论   
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同步练习册答案