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科目：
来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：填空题
将下列化学符号或结构示意图的序号写在相应空格处：
表示离子的有
； 表示原子的有
；电子层排布相同的有
； 由离子构成的化合物有
．
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来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：填空题
Fe、Fe2+、Fe3+所表示的三种粒子具有相同的 ，因而它们都属于铁元素；由于他们的 不同，因而它们具有不同的化学性质．
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来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：解答题
在返回地球途中不幸失事的“哥伦比亚”号航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）混合作为固体燃料．加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氯酸受热分解；同时生成四种气体，两种气体是空气中的主要成分，一种气体是氯气，还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推力．试写出其中所涉及反应的化学方程式．
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来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：填空题
重庆开县曾发生的井喷事故中，喷出大量有毒气体，其中一种是硫化氢（H2S）气体．它有臭鸡蛋气味，密度比空气大，能溶于水并与水、碱等物质反应．它完全燃烧的产物是二氧化硫和水．
（1）根据上述信息，归纳硫化氢的物理性质 ；
（2）写出硫化氢完全燃烧的化学方程式 ；
（3）硫化氢泄漏时，可采取的防御自救措施合理的是 （填序号）．
A．立即用浸过水或弱碱性溶液的湿毛巾捂住口鼻 B．逃生时应往高处逆风跑
C．逃生时应往低处顺风跑 D．留在原地等待救援．
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来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：填空题
在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其它三种是气体．请根据示例，填空：
（1）一氧化碳： ；
（2）二氧化碳： ；
（3）氧气： ．
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来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：填空题
有A、B、C、D四种元素，已知A元素的原子是自然界中质量最小的原子；B元素的常见单质占空气体积的21%；C元素的一种单质是天然物质里硬度最大的晶体；D元素以化合态广泛存在于石灰石等矿物中，它的阳离子带有两个单位的正电荷．请回答：
（1）A元素的单质的化学式是 ；D元素的阳离子的符号是 ；B元素所形成的常见单质的一种用途是 ．
（2）由CB2转化为DCB3的化学方程式是 ．
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来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：解答题
据《焦点访谈》报道，2006年11月22日，北京市有多家居民发生煤气中毒事件，造成人员伤亡．请回答问题：（1）煤气的主要成分是______．
（2）煤气中毒的原理是______．
（3）据民警调查，居民发生煤气中毒多数是由于使用了“土暖气”（即在室内用煤炉取暖）．在使用煤炉取暖时，为避免煤气中毒，请你提出一条合理建议______．
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来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：解答题
小红同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如图所示的关系．请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？
______．
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来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：解答题
今有下列仪器：
（1）写出图中有数字标号仪器的名称：①______②______③______④______
（2）实验室用高锰酸钾制取O
2的发生装置是______（答字母，下同），某同学用排水法收集氧气，为了防止E仪器内的水变红色，应采取的措施是：______．
（3）制取二氧化碳可选用______作发生装置，用______作收集装置，产生二氧化碳的化学方程式为：
______
（4）如图是已收集满的一瓶无色无毒的纯净气体．请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体，填写下表．（写一种可能）
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来源：2009-2010学年广东省茂名市高州市九校联赛九年级（上）期末化学试卷(二)（解析版）
题型：解答题
如图所示，先在锥形瓶中放入几小片已除去锈斑的铁丝网，然后向其中加入3～4毫升浓食盐水润湿铁丝网，塞紧带导管的单孔胶塞，导管另一端伸入水中．几分钟后，请你观察回答：
【实验现象及相应的解析】
（1）______；原因是______．
（2）______；原因是______．
【得出结论】
（3）由此实验你得出的结论：______
（4）请你写出防止钢铁生锈的三种方法：．
①______；
②______；
③______．
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