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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:解答题

有人用煤炉火取暖,又担心煤气中毒,就在火炉上和地面上放两大盆冷水,这样能预防煤气中毒吗?为什么?______.

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:解答题

长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上,常附有一层白色固体,用水很难清洗.请你分析这种物质是怎么形成的,应该怎样清洗?______由此你认为应该如何保存石灰水?______.

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:解答题

有以下四种装置(如图所示):

从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置.
(1)用______和______组合成用高锰酸钾制取氧气的装置,用该装置制取氧气,待实验结束时,应先将______,然后再______.
(2)用______和______组合成制取二氧化碳的装置,若需在实验过程中添加酸,需在装置中添加______(填仪器名称),并注意将______.

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:解答题

根据《健康报》报道,1999年2月,河南省正阳县有位五十多岁的农妇,到自家地窖中拿红薯时,不幸身亡.经分析确认:该农妇是因地窖内含二氧化碳较多使其缺氧而窒息身亡.以下是某中学化学课外实验小组的同学,在教师的指导下取出窖内气体样品,并用仅有的氢氧化钙溶液、水及如图所示中的仪器,做了窖内气体中CO2含量的测定.

回答下列问题:
(1)组装测定窖内气体中CO2含量的实验装置时所选用的仪器编号是______;
(2)充分反应后,打开装置中的开关,观察到的现象是______;
(3)此事提醒我们进入地窖或深洞时,一定要携带______,先行检验地窖或深洞中二氧化碳含量是否过高.
A.木棍B.手电C.燃着的蜡烛D.电灯
(4)请你通过假设一些可测量的数据(用a、b…表示),列出求算窖内气体中CO2体积含量的计算式.
A瓶容积(或所取窖内气体体积)为aml,A瓶中的液体的体积为bml,CO2含量=b/a×100%

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:解答题

有一定质量的木炭,在空气中燃烧生成23.2g气体,将这种气体通入过量的澄清石灰水中,滤出沉淀并干燥,称重得40g,试分析气体的成分.______.

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:解答题

珍珠中某些成分具有药用价值,提取的过程是先将珍珠中大量的碳酸钙用浓盐酸除去(设其它成分不与盐酸反应,也不含钙元素),经分析珍珠中含碳酸钙的质量分数为94%.
(1)计算珍珠中钙元素的质量分数.
(2)欲除去1kg珍珠中的碳酸钙至少需含HCl质量分数为36.5%的浓盐酸多少千克?

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:解答题

将固体FeC2O4?2H2O放在一个可称出质量的容器内加热,FeC2O4?2H2O首先逐步失去结晶水,温度继续升高时,FeC2O4会逐渐转变为铁的各种氧化物.称取1.000g FeC2O4?2H2O,持续加热,剩余固体的质量随温度变化的部分数据如下表:
温度/℃25150300350400450500600700800
固体质量/克1.0000.9020.8000.8000.4000.4000.4440.4440.4300.430
根据上述数据计算并推断:
(1)300~350℃时,固体质量不变的原因是______;
(2)350~400℃内发生反应的化学方程式为______ FeO+CO2↑+CO↑

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科目: 来源:《3.4 物质组成的表示方法》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

下列符号中既表示某种元素,又表示某种元素的一个原子,还可以表示某种单质的是( )
A.H
B.O2
C.Cu
D.NaCl

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科目: 来源:《3.4 物质组成的表示方法》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

水的化学式H2O中2代表的意义是( )
A.2个氢原子构成1个氢分子
B.2个氢原子
C.2个氢元素
D.每个水分子中含有2个氢原子

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科目: 来源:《3.4 物质组成的表示方法》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:选择题

下列符号中,能代表某物质的化学式的是( )
A.2O
B.O2-
C.O
D.O2

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同步练习册答案