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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

某化合物R,其燃烧的化学方程式:R+3O22CO2+3H2O则R可能是下列物质中的( )
A.C2H6
B.C2H6O
C.C2H4
D.C2H4O2

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

下列实验操作图或装置图中正确的是( )
A.
给液体加热
B.
制取H2
C.
CO还原CuO
D.
测定空气中O2含量

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

一定量的CO2气体通入足量的澄清石灰水中,最多可得到沉淀a g,若相同质量的CO2,经过CO2→CO→CO2的一系列的变化后(假设无损耗),再通入澄清石灰水中,最多生得到沉淀b g,则a与b的关系为( )
A.a=b
B.3a=b
C.a=2b
D.2a=b

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:填空题

从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空.
有还原性的气体化合物    ,可用作制冷剂的物质是   
能支持燃烧的气体是    ,汽水中含有一种酸为   

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:填空题

有A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如图所示的关系:

已知:C是一种金属,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合,写出这五种物质的化学式:
A.    B.    C.    D.    E.   

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:填空题

下面是碳的几种单质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子.

(1)在物质甲的结构中,每个碳原子最多连有    个碳原子.
(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动,具有滑腻感的特点,写出它的一种用途   
(3)图中物质丙的化学式为C60,已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构,有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中,反应形成一种新型分子,该分子的化学式为   

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:填空题

今年5月,我国科考队在重测珠穆朗玛峰高度时,发现由于全球气温升高,珠峰冰川消融区面积不断扩大.大自然又一次发出的警告:地球正在变暖!温室效应的影响已经不容忽视.研究表明,大气中二氧化碳的含量增大是引起温室效应的主要原因.
(1)造成大气中二氧化碳的含量增大的主要原因是   
(2)为了减缓温室效应,我们每个人都要从自己身边做起,比如说拒绝纸质贺卡,使用电子贺卡.拒绝纸质贺卡和减缓温室效应之间的关系是   
(3)请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情   
(4)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水,其反应式为:CO2+3H2=X+H2O.化工原料X的化学式为   
(5)中国科技大学的研究成果“低温还原二氧化碳合成金刚石”,其原理是在440℃和8.08×107Pa的条件下,用金属Na和CO2反应生成金刚石.在一般条件下,金属Mg在CO2中燃烧,所发生的反应与上述原理上致.写出金属Mg在CO2中燃烧的化学方程式    ,该反应所属基本反应类型是    反应.如果实验室金属Mg着火,可选用的灭火剂是
    (填字母) A.液态二氧化碳灭火器    B.沙子.

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:解答题

用木炭还原氧化铜的实验如右图,回答下列问题:
(1)酒精灯加灯罩的目的______;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是______;
(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质.请你写出①中反应的化学方程式:______ 2Cu+CO2

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:解答题

测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.下图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积.
(1)写出图(I)中仪器的名称:①______,②______,③______;
(2)检查图(I)装置气密性的方法是:____________
______
(3)图(Ⅱ)装置中油层的作用是______.
(4)______(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.

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科目: 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:解答题

近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林、草原遭到破坏,大气中二氧化碳的含量不断上升.二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”.有人认为,全球变暖将可能导致两极的冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化,农业减产等.下面我们对二氧化碳有关问题进行探究.
(1)植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于______(填序号)
①动植物的呼吸作用;②化石燃料的燃烧;③死亡动植物的腐烂;④某些矿物如CaCO3等的加热分解.
(2)啤酒(或可乐、雪碧等)是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水等物质.请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:______;
方法二:______.
(3)右图所示是一个现代化植物生产车间(温室),植物生长所需要的气肥可通过调节二氧化碳来补充.
①在这个温室中,以人工配制的营养液无土栽培蔬菜,满足了植物对温度及矿质元素的需求,要实现通过补充CO2使作物增产,所需的另一条件是______.
②此温室可视为一个小型的生态系统,构成该系统的生产者是______.若此生态系统中只有生产者,在不通入CO2的情况下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,请在右图的坐标上画出6:00~24:00该温室内CO2浓度的变化曲线(0:00~6:00的曲线已经绘出).
(4)①实验室制取大量CO2气体,是否能用稀硫酸和大理石为原料?______(填“是”或“否”)为什么?______.
②甲图是实验室制备CO2的装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停上反应.用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果.A、B、C、D装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果?______(填写编号).
(5)写出泡沫灭火器的反应原理______.

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同步练习册答案