如图是实验室常用来制备气体的装置，据此回答问题：
（1）A中用来放置药品的仪器    ，（填名称，下同）用来加热药品的仪器    ．
（2）现用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气，应用上图中的（填序号，下同）    发生装置和    收集装置组合，选择该组合的理由是    ；A试管口应放一团棉花目的是防止    ；A中发生的化学反应式为    ；
（3）若用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气应选上面的    发生装置与    或    收集收集装置，选择该组合的理由是    ；B中所发生的反应方程式是    ，其中二氧化锰是作    ．

学习化学的一个重要途径就是进行实验，通过试验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．下面我们对人体吸入的空气和呼出的气体来进行探究．
提出问题：
我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
资料查询：
（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等物质．
（2）氮气、稀有气体性质较稳定．
（3）氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多．
（4）二氧化碳能使燃着的木条熄灭．
（5）二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多．
猜想与假设：
（1）我猜想：人呼出的气体中______的含量将比人吸入的空气中该气体的含量减少．
（2）我猜想：人呼出的气体中的二氧化碳的含量比人吸入的空气中的二氧化碳含量______．
[设计并进行实验]
步骤1 将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片仪器倒立在水槽内，如图1．
将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到集气瓶内充满呼出的气体．在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上，现在你已收集了一瓶呼出的气体了．利用同样的方法收集另一瓶呼出的气体．
步骤2 取两个空集气瓶，内为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录．

现象
结论

步骤3 将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察并记录现象．

现象
结论

[实验结论]
通过上述实验探究，你能得出哪些结论？______．

84外用消毒液可用于甲流期间消毒，其主要成分为次氯酸钠（NaCLO），它由 ______种元素组成，每个分子里共有 ______原子，其中氯元素质量分数是 ______（列式计算）．

为了检测一种黄铜（铜锌合金）中含铜的质量分数，某化学兴趣小组同学称得黄铜样品10g，将它放入一定浓度足量的200g稀硫酸中，待反应完全后，称得剩余物质的质量为209.9g，问生氢气的质量是多少？并求出黄铜中铜的质量分数．（精确至0.1）
（提示反应方程式为：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）

下列对日常生活中某些做法的认识没有科学依据的是（ ）
A．通常情况下，用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好
B．从某种意义上说，垃圾也是资源，应分类回收处理
C．菜刀擦干后放在干燥的地方不易生锈
D．失火时，要冷静地根据具体情况，采取相应的措施自救

右图是采用膜分离技术的海水淡化装置，对海水加压后，只有水分子可以通过淡化膜，离子等其他粒子不能通过淡化膜．加压后，装置右侧海水中增加的是（ ）

A．溶质质量分数
B．溶剂质量
C．溶液质量
D．溶质质量

举出生活中有哪些污水的现象及如何防治污水？

在生活中有哪些节水措施？节约用水人人有责，说说你是怎么做的？

下列物质由带相反电荷的离子构成的是（ ）
A．干冰
B．氯化钠
C．金刚石
D．铜

下列物质由原子直接构成的是（ ）
A．水
B．二氧化碳
C．金刚石
D．氧气