科目： 来源：2013年四川省资阳市安岳县中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2013年四川省资阳市安岳县中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2013年四川省资阳市安岳县中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2013年四川省资阳市安岳县中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

现有Cu、CuO、CuSO₄、C、CO、CO₂六种物质，它们的反应关系如图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）．
（1）请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学式：
Y    、Z    、W    、N    ；
（2）写出M→N的化学方程式    ；
（3）写出X→W的化学方程式    ．

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小军想要设计一个分离一氧化碳和二氧化碳混合气体的装置，他应选用下列仪器中的______ （填编号）．实验时，应先将混合气体通过足量的______溶液，得到一氧化碳气体；然后再向反应后溶液中加入足量的______溶液，得到二氧化碳气体．

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N₂、水蒸气、H₂、C0₂、CO是初中化学中常见的气体，有一混合气体可能含有它们当中的若干种．为确定该气体的组成，某校化学活动小组进行了下图所示的实验：

混合气体依次通过图中装置后．产生的实验现象如下：
A装置中出现白色沉淀；C装置中有红色物质生成；D装置中的白色粉末变蓝；E装置中出现白色沉淀（已知无水CuSO₄为白色，遇水变成蓝色；以上各步均完全反应）．
根据上述现象判断：
（1）混合气体中一定含有______；
（2）混合气体中可能含有______；
（3）在上述实验中，当混合气体通过A装置未完全反应（B、C、D、E仍完全反应，且实验现象不变）时，对混合气体组成的判断是______．

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实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是______（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．
小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是______．
同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．

实验操作	实验现象	实验结论
方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______	______	小亮的观点正确
方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______	______

（3）请你和全组同学一起分析以下问题．
①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是______．
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是______．
③通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是______．

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小明家有一件久置的铜器件，其表面有大量“铜绿”．某化学课外实验小组，向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末，按下图所示实验来探究它的成分．

（1）写出下列实验操作的正确方法：
检查该装置的气密性______；将“铜绿”粉末加入试管中______；固定放有“铜绿”的试管时，试管口应______；
加热试管中的固体样品应______．
（2）将“铜绿”分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，填写实验现象和结论：
无水硫酸铜粉末变______，说明“铜绿”中含______元素；澄清石灰水变______，说明“铜绿”中含______元素．
（3）试管中剩下的黑色粉末，请你猜测它的成分，并设计简要实验证明你的猜测

猜   想	简  要  实  验  方  案	现     象	结   论
______	______	______	______
______	______	______	______

（4）根据“铜绿”分解产物，你猜想铜发生锈蚀的原因可能是铜和空气中的（填化学式）______反应生成．

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学习了教材中O₂的制法后，某小组同学查找资料知道，加热5%的H₂O₂溶液，也能够制得O₂，其反应的化学方程式为：2H₂O₂2H₂O+O₂↑
小组同学将5%的H₂O₂溶液放在试管中加热，用带火星的木条在试管口检验产生的O₂  时，发现带火星的木条很难复燃．
【猜想与假设】：
①产物中有水蒸气，带火星的木条不能复燃．
②产生的O₂量少，带火星的木条不能复燃．
【设计改进方案】：
针对猜想①，甲同学设计了如右图所示的装置，B瓶中应盛放的干燥剂应是    ．
针对猜想②，乙同学使用10%的H₂O₂溶液进行上述实验；丙同学向5%的H₂O₂溶液中加入2滴新制的NaOH溶液，加热一段时间．
三位同学用带火星的木条检验，均复燃．
【反思与评价】：
①甲同学设计的装置有一处不尽合理，请你做以下改进    ．
②由乙同学的实验可得出，影响H₂O₂溶液产生O₂量的多少的因素可能是    ．
③丙同学分析得出NaOH溶液所起的作用可能是    ．
【拓展与交流】：
①资料表明：在常温下固体MnO₂与5%H₂O₂溶液混合同样能够制得O₂，你会选择与实验室制取    （填“O₂”或“CO₂”）相似的发生装置进行实验．
②与KMnO₄制取O₂比较，用5%H₂O₂溶液与MnO₂混合制得O₂有其优越性，如    ，（答出-点即可）．

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