阅读并回答有关问题：
（1）化学使世界变得更加绚丽多彩．为庆祝化学所取得的成就以及对人类文明发展的巨大贡献，联合国通过决议，将2011年定为“国际化学年”．请你说出一个化学造福人类的例子．
（2）2010年7月，某化肥厂工人把水注入空的浓硫酸铁贮罐中试压．试压后在未排水的情况下，就把浓硫酸注入此铁贮罐中．当罐中硫酸快用完时，发现阀门有渗漏，他们采用高温的热氧切割机切割阀门，结果引起爆炸．请回答：
①引起爆炸的气体是什么？写出生成该气体的化学方程式．
②在实验室里，点燃可燃性气体前，必须进行的操作是什么？

某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显小于．请你参与探究：
【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】

	颜色、状态	熔点/℃	着火点/℃	密度/g?cm-3
红磷	暗红色固体	590	240	2.34
白磷	白色或黄色固体	44.1	40	1.82

【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是______．
【交流与讨论】
（1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是______．
（2）他们对课本实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是______；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的______性；
③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是______．
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想______（选填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体．
①左玻璃管上端的黄色固体主要成分可能是______；
②左玻璃管下方的液体pH______7（填“=”、“＜”或“＞”），理由是______．

苯是一种重要的化工原料，有毒．它广泛用于生产合成纤维、合成橡胶、塑料、油漆、农药、医药和香料等．苯的化学式为C₆H₆．请计算回答：
（1）每一个苯分子中，共含有的原子个数为______；
（2）苯的相对分子质量为______；
（3）苯中C元素和H元素的质量比为______．

某课外活动小组为研究由锌和铜组成的黄铜样品中各成分含量，做了以下实验．取黄铜样品粉末20g于烧杯中，将100g19.6%的稀硫酸分2次加入烧杯中（假设每次均充分反应），得到以下数据：

加入稀硫酸的次数	第1次	第2次
加入稀硫酸质量/g	50	50
生成气体的质量/g	0.20	0.10

已知：锌与稀硫酸反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，计算：
（1）生成气体的总质量为______g．
（2）样品中铜（Cu）的质量为多少？（请写出计算过程）
（3）完全反应后所得溶液总质量为______．

下列对物质的表述错误的是（ ）
A．空气--纯净物
B．水的化学式--H₂O
C．氯化钠--盐
D．碳的元素符号--C

一年的化学学习一定使你感受到了化学就在我们的身边．下图描述的事件中不是化学变化的是（ ）
A．
蜡烛燃烧
B．
高炉炼铁
C．
利用风力发电
D．
利用炸药定向爆破

蛋白质是人体不可缺少的营养物质，下列食物中富含蛋白质的是（ ）
A．蔬菜
B．大米
C．鸡蛋
D．植物油

我国于2007年4月18日开始了第六次火车大提速，火车提速需要长钢轨，利用化学反应：2Al+Fe₂O₃Al₂₃+2Fe，可把短的钢轨焊接成长的钢轨．该反应的基本反应类型属于（ ）
A．分解反应
B．置换反应
C．化合反应
D．复分解反应

下列叙述正确的是（ ）
A．因为煤完全燃烧主要生成CO₂，所以煤是一种清洁燃料
B．因为化肥、农药能提高农作物的产量，所以可以大量施用化肥和农药
C．因为CO极易与血液中的血红蛋白结合，所以CO有毒
D．因为发现、使用金属铁的历史比铝要早，所以铁比铝活泼

下列有关溶液的叙述正确的是（ ）

A．溶液是由溶质和溶剂组成的化合物
B．一定温度时，将30%的KNO₃溶液倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数也减少一半
C．用NaCl固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，只需使用的仪器是：天平、药匙、烧杯
D．由图可知：Ca（OH）₂的溶解度随温度升高而减小