随着网络时代的发展，淮北市大力推广光纤宽带上网．如图是光缆的结构示意图，其中的光纤由高纯度的二氧化硅制成．
（1）光缆中属于有机合成材料的______，钢和生铁在组成上的最大差别是______．
（2）废光缆中的一种金属可用于制取氢气，不选择另一种金属的理由是______．写出该金属制氢气的化学方程式______．
（3）请你推测钢丝在光缆中所起的作用______．

在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的化学方程式为______．
小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用盐酸的溶质质量分数不同；
③还可能是______．
【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、______的石块，加入质量相同、______的稀盐酸进行实验．
（2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是______．
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是______．
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）______等．

已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“─”两端的物质在一定条件下可以反应．请回答：
（1）C的一种用途是______；D、E反应的化学方程式为______．
（2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是______ 2Fe+3CO₂

如图（1）是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
（1）仪器a的名称是______．实验室用A装置制取气体的化学方程式______加热2KCl+3O₂↑

小明对妈妈买来的一包焙制糕点、面包的发酵粉发生兴趣，他拆开发酵粉包装，里面有两小袋白色粉末：一袋是碳酸氢钠（NaHCO₃），另一袋是酒石酸（C₄H₆O₃）．妈妈告诉小明烤制面包的方法：将加有两种粉末的面团揉和均匀后，放在烤箱中烘烤，就可制成疏松多孔的面包．下面是小明探究这种发酵粉的过程，请你完成相应的填空：
[查阅资料]
（1）酒石酸是一种易溶于水的固态有机酸，广泛存在于水果中；
（2）发酵粉产生的CO₂能够使面团疏松多孔；
（3）NaHCO₃受热易分解，而Na₂CO₃，受热不分解．
[提出问题]发酵粉如何产生CO₂？
[猜想]
A．…
B．酒石酸与NaHCO₃在溶液中反应产生CO₂；
C．NaHCO₃受热产生CO₂．
[实验探究]
（1）小明取少量NaHCO₃粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜想A．猜想A是“______”．
（2）小明将酒石酸粉末和NaHCO₃粉末在纸上混合均匀，放入试管，没有观察到明显现象．当他向试管中加入蒸馏水后，观察到产生大量的气体，将气体通入澄清石灰水出现白色浑浊，猜想B正确，说明了NaHCO₃具有的化学性质之一是______．
（3）为探究猜想C，小明设计了如图所示的实验装置：
他取适量NaHCO₃粉末加入a试管中，加热，观察到a试管管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊．持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有使澄清石灰水变浑浊的气体产生，说明该粉末是______．试写出a、b试管中发生反应的化学方程式______ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

酸和碱发生中和反应，它在日常生活和农业生产中有着广泛的应用．小强同学在做中和反应实验时，向盛有40克10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀硫酸，滴加过程如图所示，求所加稀硫酸的溶质质量分数．

下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（ ）
A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘
B．建筑施工导致尘土飞扬
C．生活垃圾的焚烧产生有害气体
D．死亡生物体的腐烂释放出一氧化碳

某中学化学探究性学习小组对某矿泉水进行了研究，研究结果显示该矿泉水样品中氮、磷、钙含量过高．这里的氮、磷、钙是指（ ）
A．元素
B．分子
C．原子
D．离子

我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是（ ）
A．自然界中的水都是混合物
B．可用肥皂水来区分硬水和软水
C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D．电解水时，正极产生的气体是氢气

分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式为H₂O₂）三种物质，都可以制得氧气．这说明三种物质的组成中都含有（ ）
A．氧气
B．氧元素
C．氧分子
D．氧化物