小孙买了一种“汽泡爽”的冲调饮料．
饮料说明：
①主要原料：柠檬酸和小苏打，葡萄糖等；
②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水．
③每袋5克小孙观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响并计算出小苏打的质量分数．
实验一：
探究“汽泡爽”产生气体的成分．
（1）小孙阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C₆H₈O₇）和小苏打粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式．3NaHCO₃+C₆H₈O₇═C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3    ↑
（2）为了检验上述气体，小孙选择的试剂是    ．发生的反应方程式是：    ．实验室中制取该气体的方程式是：    ．
实验二：探究加水温度对产生气体量的影响．
（1）小孙用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少．当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出．他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低．于是小孙设计了如下实验方案，请填写表中空白．

实验序号	加入水的体积	加入水的温度	收集到的气体的体积
1	200mL	15℃	a（待记录）
2	mL	50℃	b（待记录）

（2）在老师的帮助下，小孙采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A瓶    （填仪器名称）中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧橡皮塞．C 装置    （填仪器名称）用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据．B中油层的作用是：    ．
（3）通过实验，小孙测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小孙的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是：    ．
（4）通过反思，为了证明老师的观点，小孙继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近约为168mL，他的实验操作是    ．
实验三：计算出小苏打的质量分数
小孙通过计算得出每袋“汽泡爽”中产生的二氧化碳的质量约为0.33克，那么每袋“汽泡爽”中小苏打的质量分数是    %．

下列变化中，不属于化学变化的是（ ）
A．光合作用
B．高炉炼铁
C．煤气中毒
D．工业制氧气

日常生活常见的下列物质，属于化合物的是（ ）
A．白酒
B．不锈钢窗
C．大理石
D．冰水混合物

空气质量周报中，不在监测报告中的是（ ）
A．二氧化硫
B．可吸入性颗粒物
C．二氧化碳
D．二氧化氮

用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl₄（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合价为（ ）
A．+1
B．+2
C．+3
D．+4

2001年8月，科学家用单分子碳纳米管制成了世界上最小的逻辑电路．纳米碳管是一种由碳原子构成的直径约为几纳米（1纳米=10^-9米）的空心管，下列说法错误的是（ ）
A．碳纳米管材料在一定条件下易将CO₂还原成CO
B．碳纳米管材料表面积大能使有色溶液褪色
C．碳纳米管材料是一种特殊的有机化合物
D．碳纳米管和金刚石、石墨在一定条件下在氧气中完全燃烧产物相同

在抗击“非典型肺炎”的战斗中，常用浓度0.04%-0.5%的过氧乙酸溶液做各种预防消毒的消毒液，其化学式为：CH₃COOOH，在配置过氧乙酸溶液的过程中，若量取水时仰视．（其他过程均正确），则结果所得溶液浓度（ ）
A．偏大
B．偏小
C．无影响
D．无法确定

下列消防标志与其文字相吻合的是（ ）
A．①②
B．②④
C．③④
D．①④

在化学实验中必须注意安全操作
①在点燃H₂、CO、CH₄等易燃气体前，必须检验气体的纯度
②在稀释浓硫酸时将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌
③浓硫酸不慎滴到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再用3-5%的NaHCO₃溶液涂上
④给试管中液体加热，液体一般不超过试管容积的1/3
⑤称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上放等大的相同的纸片
上述说法中错误的是（ ）
A．③④
B．②④
C．①②③④
D．③⑤

某环保部门取降下的雨水，经过测定，其中含有亚硫酸（H₂SO₃），该酸不稳定，在空气中易发生：2H₂SO₃+O₂=2H₂SO₄．（已知同等条件下亚硫酸比硫酸酸性弱）每隔一段时间测定pH如下：

测定时间/分钟		1	2	4	5
pH	4.73	4.62	4.56	4.55	4.55

下列说法不正确的是（ ）
A．主要是因为雨水中的成份发生变化，溶液pH发生变化
B．雨水酸性逐渐减弱
C．酸雨可腐蚀某些金属制品
D．酸雨是空气受污染形成的