(1)现有60℃的饱和NaCl溶液.与该溶液有关的量有:①水的质量,②溶液中溶质NaCl的质量,③NaCl的质量分数,④60℃时NaCl的溶解度:⑤溶液的质量．用序号填空:①将该饱和溶液稀释.不变的量——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010年江苏省南京市鼓楼区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

（1）现有60℃的饱和NaCl溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量；②溶液中溶质NaCl的质量；③NaCl的质量分数；④60℃时NaCl的溶解度：⑤溶液的质量．用序号填空：
①将该饱和溶液稀释，不变的量有：    ；
②将该饱和溶液降温至20℃，一定变化的量有    ．
（2）根据KNO₃和NaCl的溶解度曲线，回答下列问题：
①10℃时KNO₃的溶解度    60℃时NaCl溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②t℃时，将mg KNO₃、ng NaCl 分别溶解在20mL水中恰好饱和，则m    n（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目： 来源：2010年江苏省南京市鼓楼区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

用化学方程式解释下列生活现象．
（1）在建筑工地，建筑工人总是用一层细沙盖在剩余的石灰浆上，用以隔绝空气    ．
（2）“斯达舒”某种型号的产品说明中，明确告知“：本品每粒含氢氧化铝140毫克，维生素U50毫克，颠茄流浸膏适量”．其中氢氧化铝对胃酸过多病人有疗效，请化学方程式解释其原理    ．
（3）生活中铝制品通常具有很好的耐腐蚀性，这是因为它的表面易形成一层致密的氧化物保护膜    ．

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科目： 来源：2010年江苏省南京市鼓楼区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了下图所示的知识网络图．

请借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生成氯化铁的化学方程式：
．
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
① ；② ．
（3）A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如图所示．请回答：

①物质B的化学式为    ；
②反应③的化学方程式为    ；
③写一个能实现反应④的化学方程式    ；
（4）反应①、③的反应基本类型是否相同？    ．

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科目： 来源：2010年江苏省南京市鼓楼区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

方案一：
（1）写出图甲装置 A中发生反应的化学方程式    ，装置B的作用是    ，
装置C的作用是．    ．
方案二：
（2）甲、乙两位同学分别收集一瓶装置图甲的装置B中放出的气体，用图乙装置进行实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用    （填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是    ；
（3）分析误差：此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差，请你分析产生误差的可能原因（写两种）    、    ；
（4）利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路．例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的    不同．请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法        ．

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科目： 来源：2010年江苏省南京市鼓楼区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

根据下列装置图．回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称：①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）．
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，该反应
属于______反应（填基本反应类型）根据上图组装一套制取干燥CO₂的装置______（用字母表示），验满的方法是______．
（4）某化学探究小组用盐酸与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素．实验温度为25℃、35℃；大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10g；所用盐酸的质量分数为9.125%、18.25%，每次实验盐酸的用量为20mL（假设9.125%、18.25%的盐酸的密度均为1g/cm³；大理石中杂质不与盐酸反应）．
①提出假设：盐酸与大理石反应的剧烈程度与所用盐酸的质量分数、大理石规格、反应温度有关．
②实验设计与实施：完成以下实验设计方案并实验．

实验编号	T/℃	大理石规格	盐酸的质量分数	完全反应的时间/s	实验目的
a	25	粗颗粒	18.25%	160	（I）实验a和b探究同体积下盐酸质量分数对该反应剧烈程度的影响．（II）实验a和c探究温度对该反应剧烈程度的影响．（Ⅲ）实验a和d探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响．
b				210
c	35	粗颗粒	18.25%	60
d				100

③实验结论：______．

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科目： 来源：2010年江苏省南京市鼓楼区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
（1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
（2）下图是某试剂瓶标签上的内容．要把12 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为______g．

稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因______．
（3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．则无色溶液可能是______．
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．．请将下表填写完整．

实验目的	实验操作	现象	结论或化学方程式
除去碳酸钠	取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反应后过滤	有白色沉淀生成	有关反应的化学方程式为 ______
检验是否含有氢氧化钠	______	______	该样品中含有氢氧化钠