化学就在我们身边.它能改善我们的生活．现有以下几种物质:A．氧气,B．氢气,C．干冰,D．熟石灰,E．食醋,F．尿素,G．不锈钢,H．聚乙烯,I．纯碱．(1)请从A-I中选择适当的物质填空:①抢救危重——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷（1）（解析版） 题型：填空题

（2007?六合区模拟）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．现有以下几种物质：
A．氧气；B．氢气；C．干冰；D．熟石灰；E．食醋；F．尿素；G．不锈钢；H．聚乙烯；I．纯碱．
（1）请从A～I中选择适当的物质填空（填字母）：
①抢救危重病人常用的物质是；②用于农作物肥料的物质是；
③可用于人工降雨的是； ④厨房调味品中pH小于7的是；
⑤可以制成食品包装袋的是； ⑥可用于制造刀具的物质是．
（2）请从A～I中选择符合下表物质分类的化学式填空（每空只需填一个化学式）：

物质分类	氧化物	单质	酸	碱
化学式

（3）请从A～I中选择物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：
化合反应：；
复分解反应：．

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科目： 来源：2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷（1）（解析版） 题型：填空题

（2007?六合区模拟）某兴趣小组从铜器上取下绿色粉未，设计如下实验步骤进行探究铜绿的组成．

（1）写出：B物质的化学式；铜绿的组成元素．
（2）我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载，这是现代湿法冶金的原理．这与上述实验方案中第步骤相似；化学方程式为．
（3）写出第③步反应的化学方程式是．
（4）在设计方案中有三种冶炼铜的方法，通过比较请从资源、能源或环境等方面，说出其中一种方案所具有的优点：．

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科目： 来源：2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷（1）（解析版） 题型：解答题

（2004?佛山）某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂的实验室制法和有关性质的研究．

（1）写出下列编号仪器的名称：①______②______．
（2）甲同学要用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的______装置（填编号），
该反应的化学方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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科目： 来源：2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷（1）（解析版） 题型：解答题

（2006?徐州）为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后她进行了如下实验：

（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为①铜片上的红磷______②铜片上的白磷______③水下的白磷______
（2）B装置中a仪器的名称为______在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是______然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

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科目： 来源：2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷（1）（解析版） 题型：解答题

（2007?六合区模拟）回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池意义的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：
（1）[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么？[查阅资料]1．淀粉遇I₂变蓝色部分酸碱盐溶解性表

阴离子阳离子	OH^-	NO₃^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺	-----	溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Ag⁺	-----	溶	不溶	微溶	不溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶

（2）[活动探究1]电池中含有的材料有哪些？请各举一例：金属______；非金属______；…
[活动探究2]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
[猜想1]小组中一同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH₄⁺
（3）[设计方案1]取少量白色糊状物与______混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
[猜想2]可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种．
（4）[设计方案2]为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．

操作步骤	实验现象	相应的结论
1．取样．溶于适量的水，静置，过滤．取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液．	石蕊试液不变蓝色	________________________
2．另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸．	无明显现象	没有 __________存在
3．再向第2步所得溶液中继续滴加少量的_______溶液．	_____________	没有SO₄^2-存在
4．向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	有__________存在
5．取白色糊状物，滴加少量碘酒	有蓝色出现	则说明有淀粉存在

（5）[结论]上述实验证明，电池内白色糊状物主要是______（一种盐）和淀粉等两种物质混合而成．
（6）[交流与讨论]根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由______．

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科目： 来源：2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷（1）（解析版） 题型：解答题

（2007?白下区一模）在一定体积的10%的NaOH溶液中滴加10%的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下表所示：

加入盐酸体积V/ml	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
测得溶液温度t/℃	15.2	19.6	22.0	26.0	28.2	26.7	25.7	24.7	23.7	22.9

（1）写出该反应的化学方程式：______．
（2）试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线．
（3）根据曲线讨论溶液温度变化的原因．
1加入盐酸的量在2～10mL之间时：______；
2加入盐酸的量在10～20mL之间时：______．

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科目： 来源：2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷（1）（解析版） 题型：解答题

（2005?威海）小明家购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸的质量分数≥5%．小明想：这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？请你用有关酸碱的知识，定量测定白醋中醋酸的含量．
一、【实验原理】：（1）用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应，反应的化学方程式为：
CH₃COOH+NaOH=CH₃COONa+H₂O
（2）在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全中和时，再增加1滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性，而1滴氢氧化钠溶液约为0.05 mL，对测定结果的影响很小，可忽略不计．
二、【实验步骤】：（1）用______取12.0 mL白醋（密度近似为1.0g/mL），倒入烧杯中，加入20 mL蒸馏水稀释，再滴入几滴酚酞试液．
（2）量取45.0 mL溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液（密度近似为1.0 g/mL），用胶头滴管取该氢氧化钠溶液，逐滴地滴加到稀释后的白醋中，同时不断地搅拌烧杯中的溶液．滴至恰好完全反应，剩余氢氧化钠溶液5.0 mL．
三、【交流反思】：（1）在实验步骤：①中，加适量水稀释白醋，对实验结果有无影响？为什么？
（2）在实验步骤2 ②中，小明如何确定醋酸和氢氧化钠已完全中和？
四、【数据处理】：根据实验数据，通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？（可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Na-23）

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科目： 来源：2005年中考聚焦：单项选择系列（解析版） 题型：选择题

（2005?黄冈）下列成语中，一定包含有化学变化的是（）

A．木已成舟

B．花香四溢

C．烛炬成灰

D．滴水成冰

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科目： 来源：2005年中考聚焦：单项选择系列（解析版） 题型：选择题

（2005?重庆）下列各选项中属于物理性质的是（）