保持二氧化碳化学性质的微粒是

A．二氧化碳分子     B．碳原子和氧分子   

C．碳原子和氧原子   D．碳元素和氧元素

小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中，静置后，用右图所示装置进行过滤，请判断下列说法中错误的是       

A．改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘

B．指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上

C．漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出

D．将该图改进后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质

下列说法中，正确的是         

A．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的       

B．原子是构成物质的最小粒子

C．地壳中含量最多的金属元素是铁元素             

D．含氧的化合物可能不是氧化物

质量相同的Na、Mg、Al、K四种金属，含原子数最少的是  

A．Na             B．Mg            C．Al              D．K

（6分）写出下列化学符号或符号的意义：

(1)氧元素            ；

(2)氦气           ；

(3) 三个钠离子            ；

（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价__________________；

（5）2H                        ；

（6）3CO₂                     ；

（6分）完成下表：（“物质分类”一栏可填：“单质”、“化合物”或“氧化物”）

（2分）分离和提纯混合物的方法很多如：①过滤；②蒸发；③蒸馏。分离出黄泥水中的泥沙采用的是________的方法(填序号，下同)；把海水中的食盐和水分离采用的是_________的方法。

（10分）我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图：

(1)A实验是利用加热铜丝消耗管内的     ____   ，使管内气体减少来推测空气里氧气含量的；实验过程中可观察到铜丝逐渐由红色变为           色。

(2)B实验是通过电解水的反应（写出文字或符号表达式）      ___                   ，

说明水是由    _      元素组成的；水电解的过程中，发生变化的微粒是     __      (填名称)；B实验中a试管中的气体是__________气。

(3)C实验的现象是烧杯内壁上有水雾，将烧杯倒过来加入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，实验现象说明甲烷燃烧后生成     ___   和    _______    ，该实验说明甲烷中含有氢元素和碳元素；C实验证明物质组成的原理与  _______  （填实验序号A或B）实验相同。

(2分)氢气燃烧能放出大量的热，而且产物是水，不污染环境，所以氢气是未来最理想的能源。请写出氢气在空气中燃烧的文字或符号表达式___________________。

（13分）化学小组的同学们准备制取氧气。实验室现有双氧水、二氧化锰，以及下列仪器：

（1）仪器①名称        ___    ，仪器②名称        _____    。

（2）写出实验室制取氧气的文字或符号表达式                              ，该反应属于      ______  反应（填反应类型）。

（3）根据药品选择制取氧气所需的发生装置为        。（填字母）

（4）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置           （填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了                                      。

（5）小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验，观察到：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成______色固体。该反应的文字或符号表达式为        ___________  ____     。但实验结束后，他发现集气瓶被炸裂了，请你帮他分析一下原因__                      。            

（6）装置A中反应很剧烈，据此提出的实验安全注意事项是     ___    （填字母）。

A.用体积较小的锥形瓶    B.加热反应物    C.减小过氧化氢的浓度