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    20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务----“降猫行动”．
    （1）蚊子属于节肢动物中的
     
    ，其运动器官着生在
     
    ．
    （2）请写出资料中包含壁虎的一条食物链：
     
    ．
    （3）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持
     
    中起重要作用．
    （4）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？
     
    ．
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征,生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：（1）昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般两对翅膀，有三对足，身体外有外骨骼等．
    （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （3）动物对维持生态平衡也有重要的作用．
    解答：解：（1）蚊子属于节肢动物的昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部一般着生有两对翅膀三对足，是其运动器官．
    （2）生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的所构成的链状结构就是食物链，资料中包含壁虎的一条食物链是：植物→虫子→壁虎→猫．
    （3）生态系统中生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就是生态平衡，生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统，即使对人类有害的蚊子，若将其捕杀，那么与蚊子相关的食物链就会遭到破坏，进而影响整个生态系统，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用．
    （4）人类不能随意灭杀某种动物．因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．
    故答案为：（1）昆虫；胸部；
    （2）植物→虫子→壁虎→猫；
    （3）生态平衡；
    （4）不能
    点评：生态系统的各种成分之间是互相联系、互相依存的，动物在维持生态平衡中起重要作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，在草原上生活着野兔、牛、羊、狼等生物，据此回答下列问题：
    （1）在呼伦贝尔草原上生产者是
     
    ．
    （2）冬天，草类减少，兔子的数量也会
     
    ，狼的数量
     
    ．
    （3）为了保护人畜的安全，当地的牧民对狼进行大规模的捕杀，狼被捕杀后，
     
    的数量将会增多，最终
     
    遭到破坏．
    （4）综上所述，人类
     
    随意灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互
     
    的关系，使得各种生物的
     
    和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用右边四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数最少的是（　　）
    显微镜序号目镜物镜
    A20×45×
    B15×10×
    C10×40×
    D5×10×
    A、1号B、2号C、3号D、4号

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于细胞学说，下列说法中不正确的是（　　）
    A、细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施莱登和施旺提出的
    B、细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的
    C、细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位--细胞所构成的
    D、细胞学说被恩格斯称为“19世纪自然科学三大发现”之一

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验法的一般步骤为发现并提出问题，收集与问题有关资料，
     
    设计实验方案，
     
    ，分析实验现象，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鲫鱼：
    （1）鲫鱼的体型呈
     
    型，这有利于
     
    ．
    （2）轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是
     
    色，原因是鳃丝中密布
     
    ，鳃丝既
     
    又
     
    ，这种结构特点适于鱼在水中的
     
    ．
    （3）将鱼放在水中，用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的
     
    流出．流出水与流入水相比，
     
    气体增加，
     
    气体减少．
    （4）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠
     
    获取食物和防御敌害；二是能在水中
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．下列说法正确的是（　　）
    A、蚯蚓走迷宫是先天性行为
    B、黑猩猩叠箱子摘香蕉是本能
    C、不同动物的学习能力是有差别的
    D、蚯蚓、黑猩猩的学习能力相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环最先回到心脏的哪个腔（　　）
    A、右心房B、右心室
    C、左心房D、左心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    ，其结果使细胞的
     
    增多．
    （2）②过程表示细胞的
     
    ，其结果是形成了不同的
     
    ．
    （3）在图三中，细胞的形态、结构不同，说明它们各自是一种
     
    ，具有不同的功能，其中A位于植物各器官表面，属于
     
    ；有储藏营养物质功能的是图中的[
     
    ]．
    （4）不论①过程，还是②过程，细胞之间的染色体数目
     
    ．

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