在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：(11分)
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1 |
2 |
3 |
4 |
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处 理 方 式 |
拧紧瓶盖 |
洒入少量清水 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 |
倒入较多清水， 使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖 |
洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 |
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置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
放在低温处（如冰箱内） |
（1）本实验的假设是：
（2） 号瓶的种子不会萌发， 号瓶的种子会萌发。
（3）有 组对照实验，分别是 。
（4）根据 号和 号实验结果的对比分析，说明种子萌发时需要充足的空气。
（5）可能得出的结论是：
(6)放入10粒种子，而不是1粒的原因 。
（7）1号与2号瓶进行对照，所探究的问题是 。
（1）种子萌发需要适量的水，充足的空气，适宜的温度
（2）134、2
（3）3、12、23、24
（4）23
（5）种子萌发需要适量的水，充足的空气，适宜的温度
（6）避免实验的偶然性
（7）种子的萌发需要水吗？
【解析】
试题分析：（1）对照实验，只有一个变量，其它量皆相同，实验中所探究的问题就是变量，结论、假设和问题具有相似性，本实验的假设是种子的萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度。
（2）1号瓶子内的种子缺少适量的水，因此不能萌发，3号瓶子内的种子缺少充足的空气，因此不能萌发，4号瓶子内的种子温度太低，因此不适宜种子的萌发，因2号瓶具备了种子萌发的条件，因此2号瓶种子萌发，因此本实验的实验现象2号瓶中的种子萌发，1、3、4号瓶中的种子不萌发。
（3）（4）（7）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验，只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量有变化的一组，因此本实验设计中可组成：1号与2号不同的量是水分，2号与3号不同是量是空气，2号与4号不同的量是温度，3组对照实验，对照组是2号瓶，主要是起对照作用。
（5）实验结论是种子的萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度。
（6）每组实验都是用10粒种子做实验，不可以只用1粒种子做实验，因为结果会存在偶然性，误差大。
考点：本题考查的是探究种子萌发的条件。
点评：此题为科学探究题，解答的关键是熟知影响种子萌发的外界条件：一定的水、适宜的温度、充足的空气和有关探究实验的步骤等。
科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
| 罐头瓶 | 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 处 理 方 式 |
拧紧瓶盖 |
洒入少量清水 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 |
倒入较多清水， 使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖 |
洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 放在低温处（如冰箱内）（1）本实验的假设是： 影响种子萌发的条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度 影响种子萌发的条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度 ．（2）本实验设计中可组成 3 3 组对照实验，对照组是2 2 号瓶．（3）请你推测一下本实验的实验现象： 2号萌发，1、3、4号不萌发． 2号萌发，1、3、4号不萌发． ．（4）1号瓶子内的种子不能萌发的原因是 缺少适量的水，种子不萌发 缺少适量的水，种子不萌发 ．（5）3号瓶子内的种子不能萌发的原因是 缺少充足的空气，种子不萌发 缺少充足的空气，种子不萌发 ．（6）4号瓶子内的种子不能萌发的原因是 缺少适宜的温度，种子不萌发 缺少适宜的温度，种子不萌发 ．（7）可能得出的结论是： 种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度 种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入两张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答问题：
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