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    探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响请把下面的内容补充完整．
    （一）提出问题：
     

    （二）你作出的假设：
     

    （三）制定计划：材料用具：每个小组10只面包虫，木盒．
    实验装置：利用木盒和课本，创造阴暗和明亮两种环境．
    方法步骤：（1）全班分成6～8个小组进行实验．
    （2）将面包虫放入实验装置，在中央放同样数目的面包虫，静置2分钟．
    （3）每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目，统计10次．
    （四）实施计划：
    按照上述试验方案做实验．得出以下结果：不同时间、不同环境下的面包虫数
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    阴暗6678987788
    明亮4432123322
    （五）本实验的变量是
     
    ．
    （六）得出结论：
     
    ．
    （七）为什么要选10只面包虫做实验？
     
    ．
    考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
    专题：
    分析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．
    解答：解：（一）、（二）提出问题：由于探究的问题是光对面包虫生活的影响，因此提出的问题是：面包虫喜欢有光的环境吗？可作出两种假设：面包虫喜欢有光的环境或面包虫不喜欢有光的环境，都可以．
    （五）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．
    （七）不能用1只面包虫，所用面包虫的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．
    故答案为：
    （一）面包虫喜欢有光的环境吗？；
    （二）面包虫不喜欢有光的环境；
    （五）光；
    （七）一只数量太少，误差太大，实验偶然性太大
    点评：此题考查的是探究影响面包虫分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．
    练习册系列答案
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    C、退耕还林，保护濒危的生物资源
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    D、水草→虾米→小鱼→大鱼→细菌

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    据图回答下列问题：
    （1）表示动物细胞结构的是
     
    ，你判断的依据是
     
    ．
    （2）假如动物细胞是一只牛的体细胞，我们要提取牛的DNA，则需要提取的结构是
     
    （填标号）．
    （3）对细胞有害的物质不易进入细胞，有用物质也不会自由流出细胞，是因为图中
     
    （填标号）的结构起着极为重要的作用．
    （4）甲乙两种细胞中都具有的能够为细胞生活提供动力的结构是
     
    （填结构名称）
    （5）紫色洋葱鳞片叶的紫色物质储藏在
     
    处（填标号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节结构模式图，请据图回答
    （1）关节能灵活运动是因为[
     
    ]
     
    有少量滑液和[
     
    ]
     
    表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦．
    （2）关节能牢固是因为[
     
    ]
     
    把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用．
    （3）脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    里滑脱出来．
    （4）在运动中，易受伤的关节有
     
    、
     
    （2个例子），应怎样保护？
     
    （1条建议）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏位于
     
    的中央偏左下方，防止血液倒流的结构是
     
    ．

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    影响光合作用进行的外界条件主要是（　　）
    A、空气中氧气的浓度
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    C、线形动物、扁形动物、节肢动物
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