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水生植物往往有发达的通气结构,这一现象说明了(  )
A、生物能适应环境
B、生物能影响环境
C、生物不能适应环境
D、生物既能适应环境,又能影响环境
考点:生物对环境的适应
专题:
分析:(1)生物与环境是一个统一的整体,环境不仅指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素;环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,生态因素包括非生物因素(光、温度、水等)、生物因素(影响某种生物生活的其它生物);
(2)现在生存的每一种生物都有与环境相适应的形态结构、生理特征和行为方式.
解答:解:相对于空中,水中空气的含量很少,水生植物为满足自身生长对氧气的需要,植物体内常具有由气腔、气囊、气道等组成的发达的通气结构.这些通气结构可以将空气顺利地运输到水生植物体内的各个器官和组织,满足植株的正常生理活动.因此水生植物往往有发达的通气结构,说明了生物能够适应环境.
故选:A
点评:关键是理解生物必须适应环境才能生存.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

利用扦插、嫁接等方法繁殖果树或花卉,最主要的优点在于(  )
A、缩短植株成熟时间
B、增强植株的生命力
C、有利于大量繁殖新个体
D、保留亲代的优良性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学自幼喜欢绘画,为画好牛的图案,有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态,一站就是一两个钟头,这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是(  )
A、观察法B、实验法
C、调查法D、测量法

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是(  )
A、人类起源于类人猿
B、人类起源于古猿
C、类人猿起源于古猿
D、类人猿与人类有着共同的祖先

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行答规模培养,使之能大量生产胰岛素.这一事实,说明了(  )
A、基因控制生物性状
B、基因是控制生物性状的基本单位
C、DNA是主要的遗传物质
D、基因是有遗传效应的DNA片段

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科目:初中生物 来源: 题型:

珍?古道尔在《和黑猩猩在一起》一书中回忆说,她四岁半时,很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋钻出来的洞.有一天她藏在了鸡窝里,等着母鸡下蛋.“忽然,她慢慢从草窝上站起来,背朝向我,身子向前弯曲.我看见一个又自又圆的东西从她两腿间的羽毛里慢慢地露出来,越来越大.忽然,她扭动了一下,噗!我清清楚楚地看见一个鸡蛋落到了草窝上.”在这个事例中,珍?古道尔运用了哪种研究方法?(  )
A、实验法B、观察法
C、测量法D、调查法

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科目:初中生物 来源: 题型:

属于绿色开花植物生殖器官的一组是(  )
A、花、果实、种子
B、果实、种子、叶
C、根、茎、叶
D、茎、叶、花

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对动物在自然界说法正确的是(  )
A、维持生态平衡
B、调节控制植物数量
C、促进生态循环
D、以上均对

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科目:初中生物 来源: 题型:

用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞个体最大的显微镜是(  )
显微镜序号    A    B    C    D
    目镜    5×    10×     15×    20×
    物镜    8×    40×    10×    45×
A、AB、BC、CD、D

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