显微镜的使用:显微镜的使用(对光.调光.观察.成像原理.放大倍数).临时装片的制作．夏日.取池塘中的一滴水制成装片.在显微镜下观察.你会发现一些生物的存在．(1)你判断所观察到的“物体属于生物的依据是什么?(2)下面是一位同学利用从池塘中取回的水制成临时装片的过程.这位同学的操作哪里不正确?请指出来．?①在洁净的载玻片中央滴一滴清水,②用滴管取� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

显微镜的使用：显微镜的使用（对光、调光、观察、成像原理、放大倍数）、临时装片的制作．
夏日，取池塘中的一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现一些生物的存在．
（1）你判断所观察到的“物体”属于生物的依据是什么？
（2）下面是一位同学利用从池塘中取回的水制成临时装片的过程，这位同学的操作哪里不正确？请指出来．
?①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
②用滴管取池塘水，滴一滴在载玻片的清水中；
③用手拿起盖玻片轻轻地盖在载玻片的水滴上；
④用吸水纸从盖玻片两侧把水吸干．
（3）某同学在利用显微镜的低倍镜观察自制的临时装片时，发现视野中有一个类似细胞结构的物像，但由于亮度太大，无法观察清晰．为了进一步观察，她应如何调节显微镜？

；由于观察到的物像太小，她应该选用的镜头组合是（该同学用的显微镜镜盒里，甲、乙镜头一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁镜头无螺纹，丙较长、丁较短．）

．

考点：制作临时装片观察植物细胞

专题：

分析：（1）有生命的物体叫生物；
（2）在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：
擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；
（3）显微镜视野亮度的调节：视野过亮，用小光圈、平面镜调节；视野过暗，用大光圈、凹面镜调节．显微镜的目镜是放在镜筒上面的，没有螺纹，镜头越长放大倍数越小；物镜有螺纹，通过螺纹套在转换器上，镜头越长，放大倍数越大．显微镜放大倍数越小，看到的细胞的体积越小，数目越多，视野越亮．据此解答．

解答：解：（1）生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；所以观察到的“物体”属于生物的依据是具有细胞结构、能自由运动、对刺激能作出反应、能繁殖（或细胞分裂）；
（2）一位同学利用从池塘中取回的水制成临时装片的过程：①直接在载玻片中央滴加一滴池塘水即可，无需事先滴加清水；②应该用镊子夹起盖玻片，盖在水滴上；③在盖玻片另一侧用吸水纸吸引，但不能吸干载玻片上的水滴；
（3）某同学在利用显微镜的低倍镜观察自制的临时装片时，发现视野中有一个类似细胞结构的物像，但由于亮度太大，无法观察清晰．为了进一步观察，她应缩小光圈或换用反光镜的平面镜；
甲、乙有螺纹，可以判断是物镜，镜头越短，放大倍数越小，乙较短，其放大倍数小于甲；丙、丁无螺纹，可以判断是目镜，目镜的镜头越长放大倍数越小，则丙的放大倍数小．所以从题干中可以看出，要想在视野中看到的细胞有小变大，显微镜的放大倍数就应该变大，所以应选择甲和丁的组合．
故答案为：
（1）具有细胞结构、能自由运动、对刺激能作出反应、能繁殖（或细胞分裂）；
（2）①直接在载玻片中央滴加一滴池塘水即可，无需事先滴加清水；②应该用镊子夹起盖玻片，盖在水滴上；③在盖玻片另一侧用吸水纸吸引，但不能吸干载玻片上的水滴；
（3）缩小光圈或换用反光镜的平面镜；甲和丁．

点评：掌握生物的特征、制作临时装片步骤及显微镜的使用方法是解题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

在探究“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况”实验中，回答下列问题：
（1）土壤浸出液的泡制：取一个大水槽，装入五千克清水，再放入约一千五百克土壤，充分的搅拌，使土壤中的无机盐溶解在水中，静置，待水澄清后，得到的水溶液就是土壤浸出液．
（2）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养．两周以后，观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同．现象：蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿．
结论：

．
为了更好的说明土壤浸出液中含有无机盐，可以设计如下实验，可直观的观察土壤浸出液中含有无机盐．具体操作如下：
添加步骤：
在两块载玻片上分别滴两滴蒸馏水、土壤浸出液，把载玻片放在酒精灯上加热，待溶液全部烘干后，观察现象．
现象：滴蒸馏水的载玻片上没有留下任何物质，但滴加土壤浸出液的载玻片上留下一些白色物质

．
结论：

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

请将下列结构和功能的正确对应关系连起来．