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关于生物多样性价值,下列哪项是正确的(  )
A、防止水土流失是直接价值的体现
B、开发新药是直接价值的体现
C、净化环境是间接价值的体现
D、提供食物是潜在价值的体现
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:1、生物多样性的价值包括:直接使用价值、间接使用价值和潜在价值;
2、直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等;
3、间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等;
4、潜在价值,今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值.
解答:解:A、防止水土流失是间接价值的体现,A错误;
B、开发新药,属于生物多样性的潜在价值,B错误;
C、净化环境是间接价值的体现,C正确;
D、提供食物是直接价值的体现,D错误.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的三大价值.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

对珍稀和濒危动物的保护,实际就是保护了它们的
 
.生物体产生后代和繁衍种族的过程叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“蝉蜕”是一种很好的中药材,它应该是蝉的哪一种结构(  )
A、外骨骼B、皮肤C、骨D、幼体

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科目:初中生物 来源: 题型:

二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.
请根据以上材料,回答下列问题:
(1)信鸽的身体呈
 
,这种体型可以减少飞行的
 
.前肢变成
 

(2)信鸽的翅膀展开呈
 
,在飞行过程中起主要作用是
 
.(填“正羽”或“绒羽”)
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现
 
很突出,长骨
 
.(填“中空”或“实心”)
(4)信鸽的
 
肌肉比身体其他部位的肌肉发达,体温
 

(5)图中所指结构的名称:a是
 
,b是
 
,c是
 

(6)鸟的呼吸器官是
 
,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的
 
,可以辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明探究“光合作用的条件和产物”的实验步骤如下:①将银边天竺葵放在黑暗处放置两天;②用不透光圆纸片将B处两面遮盖(图一);③光照2小时后摘下叶片;④叶片水浴加热后取出漂洗;⑤滴加碘液(图二).请分析回答:

(1)步骤①将天竺葵放在黑暗处放置两天是为了把叶片中原有的
 
运走耗尽.
(2)步骤②用不透光圆纸片将B处两面遮盖,目的是与
 
处构成一组对照实验,这一组对照实验的变量是
 

(3)步骤④叶片水浴加热的正确装置是
 

(4)滴加碘液后,叶片A处不变蓝,C处变蓝,说明光合作用需要
 

(5)绿色植物通过光合作用,有助于维持生物圈中
 
和二氧化碳的平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列有关的叙述正确的是(  )
A、观察到的现象是:①变蓝,②变蓝
B、分析2试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
C、若探究温度对唾液淀粉酶的影响,应设置3号试管与1相同,放置在0℃的环境中
D、1号和2号形成一组对照实验,变量是唾液(唾液淀粉酶)

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科目:初中生物 来源: 题型:

据甲、乙、丙三个图回答有关问题:

(1)骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫做
 
,该部分可绕过关节连在不同的骨上.
(2)在乙图所示的结构中,光滑的[
 
]
 
附在⑥和⑦的表面,能减少运动时的摩擦作用.
(3)运动并不是仅只靠运动系统来完成的,还需要其他系统如
 
的调节.
(4)若要产生丙图所示的动作,则需甲图中[
 
]
 
收缩和[
 
]
 
 舒张.

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科目:初中生物 来源: 题型:

调查是科学探究的方法之一,下列关于调查的说法中,错误的是(  )
A、可根据个人喜好选择性记录
B、调查范围太大可选取部分作为样本
C、森林资源的清查属于调查
D、调查结果要进行整理和分析

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为桃花结构简图,请据图回答:
(1)图中,[1]、[4]合称为
 
,[2]、[3]、[5]合称为
 
,它们是一朵花中最重要的结构.
(2)受精作用完成后,[5]
 
就会进一步发育成果实,[
 
]
 
发育成种子.
(3)果树要结出果实,一般要经过开花→
 
 
→形成果实四个阶段.果树在开花季节,如果遇到连绵阴雨天气,果树的
 
过程会受到影响,导致果树减产.

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