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    下列属于人体特异性免疫的是（　　）
    A、皮肤阻挡病原体的侵入
    B、溶菌酶破坏病菌的细胞壁
    C、吞噬细胞消灭病原体
    D、抵抗麻疹病毒的抗体清除麻疹病毒
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：
    （2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
    （3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
    解答：解：A、皮肤阻挡病原体的侵入属于第一道防线，非特异性免疫，A不正确；
    B、溶菌酶破坏病菌的细胞壁，属于第二道防线，非特异性免疫，B不正确；
    C、吞噬细胞消灭病原体，属于第二道防线，非特异性免疫，C不正确；
    D、抵抗麻疹病毒的抗体清除麻疹病毒，属于第三道防线，特异性免疫，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的
    B、某种蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹，容易被发现而不利于生存
    C、生物一经形成了保护色，就会保持终生不变
    D、雷鸟保护色的形成是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黑猩猩的体细胞内含有24对染色体，其生殖细胞及受精卵中的染色体数目分别是（　　）
    A、24对  24条
    B、24条 24对
    C、24条 24条
    D、24对 24对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物组合中，属于体内受精、卵生的是（　　）
    A、鱼和昆虫
    B、昆虫和蛙
    C、鸟和多数哺乳动物
    D、鸡和昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知相对性状中有耳垂是显性性状（由A控制），无耳垂是隐性性状（由a控制），有一对夫妻均无耳垂，他们生出基因型为AA子女的概率为（　　）
    A、0B、25%
    C、75%D、100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    至2014年4月，赠台大熊猫“团团”、“圆圆”的孩子“圆仔”已经长到16公斤，都会爬树练臂力、抱着饲养员撒娇了，非常像爸爸妈妈．这传递“像”的桥梁是（　　）
    A、“团团”、“圆圆”的教导
    B、“团团”、“圆圆”的生殖细胞
    C、“圆圆”的乳汁和喂养
    D、“团团”、“圆圆”的性状遗传

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的最为有效的措施是（　　）
    A、依靠宣传教育
    B、依靠法律手段
    C、将受到威胁的生物易地保护
    D、建立自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物行为与所属动物行为类别连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验，据图回答问题．
    （1）兔的毛色称为
     
    ．兔毛的白色和黑色这对性状称
     
    ．
    （2）假如躯干部的白毛是由基因D控制的，这只兔的基因是
     
    ．
    （3）这个实验能说明什么？
     

    （4）如果将兔背部的黑毛剃除，并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛色是
     
    ．
    （5）若兔的卵细胞中染色体数目为n，则其乳腺细胞中染色体数目为
     
    ．

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