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7.动物的学习行为受环境因素的影响,与遗传因素无关.×(判断对错)

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的影响产生的,而不是与遗传因素无关,因此题干的说法不正确.
故答案为:×

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图判断以下各题:

(1)把天竺葵放到黑暗处一昼夜后,如图①处理,经过几小时,去掉叶片上遮光纸片,在如图②中,把叶片放入盛有浓盐水的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.×
(2)图③所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片的遮光部分变蓝色,见光部分不变蓝色.×
(3)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象的不同,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.√.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境.
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是光照
(4)分析结构,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,对上述数据进行如何处理?取5次数据的平均值.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与水分的关系,其设计方案如表所示,你认为他们的设计中,不妥当的一项是(  )
种子数量 温度 光照 空气 水分
 30粒 25℃ 无光 通风 水适量
 30粒 25℃ 有光 通风水少量
A.温度B.光照C.水分D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.蚯蚓大约要经过200次的尝试才能学会走迷宫,而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了.这说明(  )
A.老鼠的运气比蚯蚓好B.蚯蚓的迷宫较复杂
C.老鼠的运动比蚯蚓快D.老鼠的学习能力比蚯蚓强

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是某种生态系统图,请据图回答:
(1)图中共有3条食物链,这些食物链彼此交错形成了食物网,写出图中最短的一条食物链草→鼠→蛇.
(2)图中属于生产者的是草;蜘蛛属于消费者;在该图中,还有一类我们看不到的生物,它们是分解者.该生态系统中生物之间是相互依存、相互制约的关系.若要组成一个完整的生态系统,除生物外,不可缺少的还有非生物部分.
(3)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是蛇.
(4)若人们大量捕捉蛇,则该生态系统最初发生的变化是鼠和青蛙的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.研究光对鼠妇生活影响的实验中,实验变量是(  )
A.B.温度C.土壤D.湿度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.用显微镜观察玻片,首先用10×物镜找到图象,再换用40×物镜找到图象.后者与前者不同的是(  )
A.视野范围扩大B.视野范围变小视野变暗
C.细胞图象变小D.细胞数目增加

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,草原生态系统与森林生态系统相比这种能力更强的是森林 生态系统.

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