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    在探究“动物的行为”时，某小组同学进行了“小仓鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验，探究小仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为．请根据他们的实验数据，回答下列问题．
    实验找到食物时间
    第一次2分48秒
    第二次1分50秒
    第三次40秒
    （1）该小组探究的问题是
     
    ？
    （2）实验结论
     
    ．
    （3）对比蚯蚓走“T”行迷宫的实验，蚯蚓要经过约200次尝试与学习，才会直接爬向潮湿的暗室．这说明动物越高等，学习能力
     
    ．
    （4）小鼠的这一行为从行为的功能来说是
     
    行为．
    考点：探究某种动物条件反射的形成过程
    专题：
    分析：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
    解答：解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．从表格数据可以看出某小组同学进行了“小仓鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验，探究小仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为．小白鼠从起点到达终点的平均时间越来越少，表明小白鼠有学习能力．所以在以上的探究实验中，可以提出的问题是：小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为？
    （2）动物在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．通过此实验得出结论：小白鼠走迷宫取食活动是属于学习行为．
    （3）对比蚯蚓走“T”行迷宫的实验，蚯蚓要经过约200次尝试与学习，才会直接爬向潮湿的暗室．这说明动物越高等，学习能力越强．
    （4）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，是一种学习行为．
    故答案为：（1）小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为？
    （2）小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为
    （3）越强
    （4）学习
    点评：关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    欲得无子辣椒，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的子房上，处理该花的时期和条件是（　　）
    A、花蕾期，不去雄蕊
    B、花蕾期，去掉雄蕊
    C、开花后，不去雄蕊
    D、开花后，去掉雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于呼吸作用和光合作用的描述，正确的是（　　）
    A、植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
    B、植物白天、晚上都在进行光合作用
    C、植物白天进行光合作用，每时每刻都在进行呼吸作用
    D、植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验．取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上标有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作如下表：
    编号
    项目    		1234
    处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，淹没种子，拧紧瓶盖洒入较少的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
    放置环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光2℃，有光
    （1）根据以上操作分析：编号为
     
    可以与其他三个装置各形成一组对照．
    （2）一段时间后，
     
    号瓶中的种子正常发芽；若四个装置均没有发芽，原因可能是
     
    ．
    （3）1号瓶和2号瓶的实验结果说明
     
    是种子萌发的条件．
    （4）1号瓶和3号瓶的实验结果说明
     
    是种子萌发的条件．
    （5）1号瓶和4号瓶的实验结果说明
     
    是种子萌发的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察叶片的结构时，小组的两名同学各自制作了叶片的横切面装片，用同一台显微镜观察到的最佳效果如甲、乙两图所示，与乙图相比，甲图显示在制片过程中出现的问题是?（　　）
    A、刀片没有捏紧
    B、刀片没有沾水?
    C、盖片的方法不正确
    D、没有染色，看不清楚?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代生物学研究中最重要的方法是（　　）
    A、调查法B、文献法
    C、实验法D、观察法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学研究成功的前提，下列不属于科学问题的是（　　）
    A、黄粉虫喜欢生活在什么样的环境中？
    B、种子的萌发需要哪些外界条件？
    C、光照是植物进行光合作用的条件吗？
    D、哪个品种的苹果最好吃？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲乙两图分别为菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图，据图完成下题：
    （1）填写图中各数字所代表的结构名称：
    ①
     
     ②
     
     ③
     
    ④
     
      ⑤
     
     ⑥
     
    ．
    （2）下列关于菜豆种子和玉米籽粒结构的相同点说得最准确的是
     

    A．都有胚芽和种皮  B．都有种皮和胚乳   C．都有种皮和子叶    D．都有种皮和胚
    （3）下列说法错误的是
     

    A．菜豆种子没有胚乳，玉米籽粒没有子叶  B．菜豆种子有2片子叶，玉米籽粒只有一片子叶
    C．胚芽、胚轴、胚根和子叶共同构成了胚．D．菜豆种子和玉米籽粒都具有胚．
    （4）玉米和菜豆种子贮藏营养物质的结构分别是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （5）种子萌发时最先突破种皮的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19世纪法国学者拉马克首次提出了“
     
    ”这个科学名词，瑞典科学家林奈被称为“
     
    ”，英国科学家达尔文提出了“
     
    ”，英国人哈维发现了“
     
    ”，而沃森和克里克发现了DNA分子的“
     
    ”．

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