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  下图是生态系统中各种生物之间的关系,用自己的话说说细菌和真菌在其中的作用。

答案:略
解析:

  细菌和真菌通过分解动、植物的遗体产生二氧化碳、水、无机盐,参与物质循环。


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科目:初中生物 来源:初二生物试卷(下学期) 题型:022

观察下图并回答问题

  

(1)在这个生态系统中,最重要因素是________,因为它能够进行________作用,为动物提供食物和氧气,属于________。

(2)在这个生态系统中,属于次级消费者的是________、________、________、________,属于顶级消费者的是________和________。

(3)食物链是生态系统中,各种生物通过________形成的一种联系。这种联系反映了太阳能被________吸收利用后,________从一个营养级流向另一个营养级的过程。

(4)该生态系统中,共有________条食物链。它们共同构成了一个________。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省广益实验中学七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答(5分)
 
(1)在这个生态系统中,生产者是     ,细菌和真菌作为        在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。
(2) 图中属于非生物部分的是                      
(3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链:                  
(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的                  能力。

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科目:初中生物 来源:2014届湖南省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答(5分)

 

(1)在这个生态系统中,生产者是       ,细菌和真菌作为          在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。

(2) 图中属于非生物部分的是                      

(3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链:                  

(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的                   能力。

 

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科目:初中生物 来源:2014届湖南省七年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答(5分)

 

(1)在这个生态系统中,生产者是       ,细菌和真菌作为           在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。

(2) 图中属于非生物部分的是                      

(3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链:

                                             

(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的                   能力。

 

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