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    下列是关于细菌的芽孢的叙述，其中正确的是（　　）
    A、芽孢就是细菌的孢子，可用于繁殖后代
    B、芽孢是细菌为度过不良环境而形成的休眠体
    C、芽孢是细菌生活中出现的一种时期，与环境条件无关
    D、芽孢是一种特殊的细菌
    考点：细菌的营养方式和生殖方式
    专题：
    分析：芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞．
    解答：解：A、一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞．不能繁殖后代，A错误；
    B、D芽孢是有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．B正确、D错误．
    C、芽孢度过恶劣环境后，能由一个芽孢萌发成一个细菌，C错误；
    故选：B
    点评：解题的关键熟记芽孢的特点、功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是1864 年德国科学家萨克斯探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：
    （1）暗处理的目的是为了将叶片中的
     
    等有机物耗尽．
    （2）实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈
     
    色，这说明绿叶在光下能够合成
     
    ．
    （3）建设绿色揭阳，“低碳生活”是每个人的责任．“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放．在生活中，你能为“低碳”做哪些事情？（列举两个例子）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式回答问题或填表． 
    （1）式①表示的生理活动是
     
    ；式②表示的生理活动是
     
    ．
    （2）式②中的“能量”的最终来源是式①中的
     
    ．
    （3）填写下表，简要比较绿色植物体内的这两种生理活动．
    生理活动原料产物进行的部位
    式①表示的生理活动
     
     
    		叶绿体
    式②表示的生理活动
     
    		二氧化碳、水、能量
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中，全部是有机物的一组是（　　）
    A、二氧化碳、脂类、糖类
    B、糖类、脂类、蛋白质
    C、水、核酸、无机盐
    D、糖类、氧、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离．在观察人体口腔上皮细胞时，如果想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（　　）
    A、①③⑤B、①④⑥
    C、②③⑤D、②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能引起发酵现象的是（　　）
    A、藻类B、细菌
    C、动物D、种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中是卵生的是（　　）
    A、袋鼠B、蝙蝠C、鸭嘴兽D、青蛙

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