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将下列动物与它们所具有的主要特征和代表动物用线连。

A.哺乳动物 a、身体柔软,有贝壳
B.鸟类 b、体表有外骨胳,足,触角分节
C.节肢动物 c、用肺和气囊呼吸
D.软体动物 d、胎生、哺乳

A—d    B—c      C—b      D—a

解析试题分析:哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征;鸟类的结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,食量大、消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质;节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,触角和足也分节;软体动物的基本结构特点:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化,身体不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常分泌有贝壳。
考点:本题考查的是各种动物类群的特征。
点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键是熟练掌握软体动物的主要特征。

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将下列动物与它们用于呼吸的结构用线连接起来:

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根据所学知识,将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来.

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连线题:
(1)将下列动物与它们的运动方式用线连接起来:
①草鱼       A、行走
②蜈蚣       B、游泳
③狼狗       C、爬行
④袋鼠       D、飞行
⑤蝴蝶       E、跳跃
(2)用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①金龟子遇敌假死           A、繁殖行为
②雌鸟衔虫喂养雏鸟         B、防御行为
③天鹅的按时迁徙           C、社群行为
④饿狗为食物而争斗         D、攻击行为
⑤蚂蚁间的分工合作         E、节律行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来.
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