| A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经调节的基本方式是反射弧 | |
| B. | 神经系统结构与功能的基本单位是神经元 | |
| C. | 反射弧中的效应器能接受刺激并产生神经冲动 | |
| D. | 反射弧的感受器中分布着许多传出神经的神经末梢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “桐实生桐,桂实生桂”属于生物的遗传现象 | |
| B. | “草盛豆苗稀”描述的是生物间的竞争关系 | |
| C. | “鹰击长空,鱼翔浅底”说明生物能适应环境 | |
| D. | “葵花朵朵向阳开”说明生物能完成反射活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲肝、血友病、夜盲症 | B. | 贫血、侏儒症、大脖子病 | ||
| C. | 沙眼、佝偻病、血吸虫病 | D. | 脚气病、坏血病、骨质疏松 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 体循环使静脉血变动脉血 | |
| B. | 心室和心房同时收缩,同时舒张 | |
| C. | 血液流动的方向都是:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 | |
| D. | 肺循环过程中,肺泡周围血液中氧气含量减少 |
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