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    把D、E处打开，在A内装入二氧化碳，将装置放在有光照的环境下，若想A内的二氧化碳被消耗速度减慢，在C内进行下列哪种处理效果较好？（　　）
    A、放入小型动物
    B、放入小型植物
    C、放入绿藻
    D、不作任何处理
    考点：光合作用的概念,探究植物的呼吸作用
    专题：
    分析：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气．
    （2）呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
    解答：解：植物在光下能进行光合作用，消耗二氧化碳，把D、E处打开，实际就是A、B、C里面的气体可以互相流动，在A内装入C02，如果想A内的C02被消耗速度减慢，那么就必须要C内提供二氧化碳，如果在C内放入植物或绿藻，能进行光合作用消耗二氧化碳，所以只能放入动物，进行呼吸作用放出二氧化碳，可以为植物进行光合作用提供原料，从而减少A内C02被消耗的速度．
    故选：A．
    点评：要熟练掌握光合作用和呼吸作用的概念，以及它们之间的区别和联系，此内容考查的较多，应熟练掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列动物属于棘皮动物是（　　）
    A、海星B、海葵C、海蜇D、鱿鱼

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    如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2．如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，则达到平衡后（　　）
    A、h1＞h2 Ma＞Mb
    B、h1＞h2 Ma＜Mb
    C、h1＜h2 Ma＜Mb
    D、h1＜h2 Ma＞Mb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    明明在生物实验课上观察“肾的结构”：
    （1）从外形上看，肾的形状像菜豆，外侧
     
    ，内侧
     
    ．新鲜的肾呈
     
    ，表面光滑．
    （2）用解剖刀将肾纵剖后，观察到了其内部结构，你能帮助他识别一下各部位名称么？
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．
    （3）从肾的结构和功能上看，肾与循环系统有什么密切关系？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吃饭时细嚼慢咽的好处是（　　）
    A、防止食物误入气管
    B、可将食物彻底分解
    C、减少胃肠负担
    D、可品味食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于水分进入植物体内并在植物体内运输的叙述正确的是（　　）
    A、伸长区细胞→根毛区细胞→茎导管→叶导管
    B、根毛区细胞→根导管→茎导管→叶导管
    C、根毛区导管→根毛区细胞→根导管→叶导管
    D、根导管→茎导管→叶导管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若在以上生态系统中大量地使用DDT，则其生物成分中，个体体内积累的DDT的含量相对较多的是（　　）
    A、草B、食草昆虫C、蛇D、猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列所描述的现象中，不属于生命现象的是（　　）
    A、小鸡破壳而出
    B、小鱼在水里游动
    C、合欢的叶子在夜幕降临时合拢起来
    D、“嫦娥”绕着月球运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、水中的鱼
    B、某班级的男生
    C、草原上的马
    D、大丰自然保护区

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