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5.体育课上比赛跑步时,同学们的生命活动(  )
A.只受神经系统调节
B.只受激素调节
C.主要受到激素调节,也受到神经系统调节
D.主要受到神经系统调节,也受到激素调节

分析 人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.

解答 解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;在人体内,激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.因此,人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节,故此题说法错误.
故选:D

点评 本题考查人体的两种调节方式,要明确二者的关系,其中以神经调节为主,体液调节也会影响到神经调节,二者相互协调,共同维持人体的各项生理活动.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.一复习课上,一合作小组对对食物的消化过程进行回顾,四位同学提出各自的看法(  )
甲:蛋白质在胃液的作用下进行初步的消化,进入小肠又进一步分解成氨基酸;
乙:淀粉在唾液作用下分解成葡萄糖;
丙:胆汁虽不含消化酶,但能促进脂肪的消化;
丁:水、无机盐等可以不经过消化,在消化道内直接被吸收.
经过讨论,大家一致认为,有一位同学的叙述需要改进,你知道是哪位同学的叙述吗?
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列属于复杂反射的是(  )
A.瞳孔受到强光照射变小B.学生听到上课铃声立即返回教室
C.手碰到热的东西立即缩回D.吃巧克力引起唾液分泌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.请将下列结构与其功能特点用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20. 2016年,湖北省建立长江中游湿地保护联盟,以保护湿地生态系统.
(1)图中的虫和鸟是生态系统中的消费者,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环.
(2)太阳能通过光合作用过程流入该生态系统,在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(3)动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于先天性行为.若要构成一个完整的生态系统,图中未表示出的生物成分是分解者.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案:
将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
(4)该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用.
(5)实验中的变量是接种细菌.
(6)在实验过程中,除变量不同外,其它条件如“都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润”都一样,这样做的目的是符合实验变量的单一性的原则.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换,据生态学知识判断,下列叙述中不正确的是(  )
A.这种现象是长期自然选择的结果
B.两种毛色中较细密的是灰褐色的
C.雷鸟的羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应
D.羽毛的变化有利于它适应气候的季节性变化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.观察如图消化系统的结构示意图,其中初步消化蛋白质的器官是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:
(1)图1所示的个体发育过程属于受精卵、幼虫、成虫三个时期,属于发育不完全变态发育,这种发育类型的昆虫还有蜻蜓(写一个即可).
(2)在C和D过程中,它需要经过蜕皮,身体逐渐长大,不需要经过蛹期,就能发育成成虫.
(3)图2所示的个体发育过程属于完全变态发育.如果图2所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是成虫(填图中字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.人能对外界的环境作出反应,但是反应速度各不相同.小美同学和家人一起做了“测定反应速度”的实验,如图:
①由爸爸做测试者,小美、妈妈和奶奶依次做被试者.
②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端,小美将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端.
③小美眼睛盯住爸爸的手,一旦爸爸松手,她就尽快捏住下落的尺子.
④记录夹住尺子处的刻度(以手指下缘为准).
⑤反复三次上述步骤.
⑥妈妈和奶奶按照小美的方法依次完成实验.
 次数
数据
被试者
 第一次 第二次 第三次
 小美(13岁) 9.6cm 8.2cm 7.9cm
 妈妈(38岁) 10.3cm 8.8cm 9.5cm
 奶奶(62岁) 10.7cm 9.6cm 9.3cm
(1)根据实验结果,你认为反应速度最快的是小美.(提示:数据越小,反应速度越快.)
(2)根据小美的实验,你认为该实验的变量是三个被试者的年龄;小美研究的问题是人的反应速度与被测试者的年龄有关吗?
(3)在进行数据分析时,小美还应计算出每个被试者三次数据的平均值,才可以更科学的分析实验结果,得出正确结论.
(4)在完成快速捏住下落尺子的反射活动中,效应器为传出神经的神经末梢和相应的肌肉组成.

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