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    15．人能对外界的环境作出反应，但是反应速度各不相同．小美同学和家人一起做了“测定反应速度”的实验，如图：
    ①由爸爸做测试者，小美、妈妈和奶奶依次做被试者．
    ②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端，小美将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端．
    ③小美眼睛盯住爸爸的手，一旦爸爸松手，她就尽快捏住下落的尺子．
    ④记录夹住尺子处的刻度（以手指下缘为准）．
    ⑤反复三次上述步骤．
    ⑥妈妈和奶奶按照小美的方法依次完成实验．
     次数
    数据
    被试者    		 第一次 第二次 第三次
     小美（13岁） 9.6cm 8.2cm 7.9cm
     妈妈（38岁） 10.3cm 8.8cm 9.5cm
     奶奶（62岁） 10.7cm 9.6cm 9.3cm
    （1）根据实验结果，你认为反应速度最快的是小美．（提示：数据越小，反应速度越快．）
    （2）根据小美的实验，你认为该实验的变量是三个被试者的年龄；小美研究的问题是人的反应速度与被测试者的年龄有关吗？
    （3）在进行数据分析时，小美还应计算出每个被试者三次数据的平均值，才可以更科学的分析实验结果，得出正确结论．
    （4）在完成快速捏住下落尺子的反射活动中，效应器为传出神经的神经末梢和相应的肌肉组成．

    分析 （1）在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快．这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度．为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：（1）“根据实验结果”，反应速度最快的是小美．（提示：数据越小，反应速度越快．）
    （2）根据小美的实验，该实验的变量是三个被试者的年龄；因此小美研究的问题是人的反应速度与被测试者的年龄有关吗？
    （3）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．因此“在进行数据分析时”，小美还应计算出每个被试者三次数据的平均值，“才可以更科学的分析实验结果，得出正确结论”．
    （4）“在完成快速捏住下落尺子的反射活动中”，效应器为传出神经的神经末梢和相应的肌肉组成．
    故答案为：（1）小美
    （2）年龄；人的反应速度与被测试者的年龄有关吗
    （3）平均值
    （4）肌肉

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握“测定反应速度”实验步骤以及对照实验的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．体育课上比赛跑步时，同学们的生命活动（　　）
    A．只受神经系统调节
    B．只受激素调节
    C．主要受到激素调节，也受到神经系统调节
    D．主要受到神经系统调节，也受到激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．仔细观察你周围的同学，你会发现配戴眼镜的人越来越多，其中很大一部分是近视．

    （1）近视眼，看不清远处的物体，这是由于眼球的前后径过长（选填“长”或“短”），或晶状体的曲度过大（选填“大”或“小”）且不易恢复原大小，远处物体反射的光线经过晶状体等的折射所形成的物象，就会落在视网膜的前方（选填“前方”或“后方”），这样看到的是一个模糊不清的物象．
    （2）请判断下面两副图所示的眼，A是正常眼、B是近视眼．近视眼可以通过配戴近视镜--凹透镜加以矫正．

    （3）近视眼会给我们的生活带来很多不便，也会影响我们的学习和工作．据调查，青少年发生近视的主要原因是用眼不当．下面是一些同学的习惯性做法，请你分析判断哪些不符合用眼卫生．
    ①长时间看电视、电脑；②认真做眼睛保健操；③在摇晃的公交车上看书；④看书写字1小时后休息一会，并远眺几分钟；⑤一边走路，一边看书；⑥不在光线过强或光线过暗的地方看书；⑦经常躺着看书；⑧读写姿势正确，眼与书的距离保持33厘米左右；⑨趴着写作业；⑩随意配戴别人的近视镜．
    以上的做法中，不符合用眼卫生，需要改掉的坏习惯是①③⑤⑦⑨⑩．

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    3．如图中，心脏壁最厚的是（　　）
    A．③B．④C．①D．②

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    10．某同学患上了病毒性结膜炎，需要隔离治疗，这一措施属于（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消除病原体

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    20．在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是（　　）
    A．原尿、动脉血、尿液B．动脉血、原尿、尿液
    C．原尿、静脉血、尿液D．动脉血、尿液、原尿

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    A．污染空气，破坏环境B．破坏土壤结构，烧死有益微生物
    C．产生烟尘，影响健康D．没有合理回收，浪费资源

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