科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间（如图）；
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验提出的问题是 。
（2）本实验的假设是 。
（3）本实验的变量是 。
（4）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食．
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明 。
（5）本实验设计的不足之处是 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在下列哪个结构上（ ）
A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年浙江省杭州金沙学校七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）甲图中①表示细胞的 过程，在这个过程中细胞的 增加．
（2）甲图中②表示细胞的 过程，结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展，从而形成不同的 ．
（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于 组织，如乙图[B]．
（4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于 组织，其运送的水分由植物的根从土壤中吸收，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体．
（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是 ．
甲组 | 乙组 | |
作出假设 | 湿度会对鼠妇的生活产生影响 | |
环境条件 | 阴暗潮湿 | |
实验材料 | 10只鼠妇 | |
处理方法 | 将甲乙两组鼠妇放置在各自环 境中一段时间 | |
实验结 果 | 鼠妇活动活跃 | 鼠妇不太喜欢活动 |
实验结论 | ||
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