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(2013?南通)请回答与实验有关的问题:
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴加的是生理盐水而不是清水.其主要目的是防止细胞
变形
变形
.
(2)若在显微镜下观察到的视野如右图A所示,则载玻片上应是
d
d
(填“P”或“d”).若要把“P”移到 视野中央,载玻片应向
右上方
右上方
(填“右上方”或“左下方”)移动.
(3)要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C,正确的操作步骤应该是:先把要观察的物像移至视野中央,然后转动转换器换用
高
高
(填“高”或“低”)倍物镜观察.物像不清晰时可调节
细
细
(填“粗”或“细”)准焦螺旋;视野较暗时,可调节
遮光器或反光镜
遮光器或反光镜
(填“通光孔”或“遮光器”或“反光镜”).
分析:根据显微镜的结构和正确的操作方法分析解答.
解答:解:(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,故可以维持细胞的正常形态,不至于细胞因吸水膨胀,也不至于因失水而皱缩.
(2)显微镜成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“p”旋转180度后得到的是“d”.若要把“P”移到 视野中央,载玻片应向右上方移动.
(3)要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C,就要由低倍镜换成高倍镜.由低倍镜换成高倍镜的正确操作是:首先要移动玻片把物像移动到视野中央,因为高倍镜的视野窄,虽然在低倍镜下能看到的物像,如果偏离视野中央的话,换上高倍镜,物像可能就不在视野中了.低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的.当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节遮光器上的光圈或反光镜使视野变得亮一些.换上高倍物镜后物像只是有点模糊,一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰. 
故答案为:(1)变形.
(2)d; 右上方.
(3)高; 细;遮光器或反光镜.
点评:显微镜的结构和使用是中考中经常考查的内容,需要同学们牢固掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?南通)如图表示某生态系统中生物之间的食物关系.据图回答:
(1)从生态系统的成分看,水稻属于
生产者
生产者
,青蛙属 于
消费者
消费者
.除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有
分解者
分解者
、非生物的物质和能量.
(2)图中共有
5
5
条食物链,它们相互交错形成
食物网
食物网
. 请写出图中最短的一条食物链:
水稻→鼠→猫头鹰
水稻→鼠→猫头鹰
.
(3)生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?南通)种子的萌发受多种环境因素的影响.下表是利用菜豆种子进行的五组实验,将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养,观察并记录实验结果.请回答:
组别 甲 乙 丙 丁 戊
光照 有光 有光 有光 有光 黑暗
温度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 潮湿
种子发芽数 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用
甲
甲
组和
丙
丙
组进行对照实验.
(2)乙组中种子不能萌发的原因是
缺少种子萌发所需要的水分
缺少种子萌发所需要的水分
.
(3)分析甲、戊两组实验,可得出的结论是
菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)
菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)
.
(4)甲、戊两组中均有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是
种子(的胚)已死亡(或者种子的结构破坏、种子失去活性等)
种子(的胚)已死亡(或者种子的结构破坏、种子失去活性等)
.
(5)每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是
避免偶然性,提高实验结论的准确性(合理即给分)
避免偶然性,提高实验结论的准确性(合理即给分)
.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?南通)截止2013年4月,我国先后发现了100多例感染了H7N9病毒病例.引起社会各界的高度关注.请说出传染病流行的三个基本环节及传染病预防措施.

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