下列不具有社群行为的动物是

A．蚂蚁 B．蜜蜂 C．狒狒 D．蚊

大雁南飞属于动物的

A．觅食行为 B．防御行为 C．迁徙行为 D．生殖行为

下列动物的行为属于先天性行为的是

A．燕子筑巢 B．狗绕道取食

C．老马识途 D．小狗跳火圈

动物的运动不仅靠运动系统，还需要什么的控制和调节

A．呼吸系统 B．消化系统 C．神经系统 D．循环系统

动物的“学习”能力主要与动物的什么结构有关

A．小脑 B．内分泌系统 C．大脑皮层 D．激素

如图是几种不同类型的植物，请分析回答：

（1）图中可用种子繁殖的植物是 ，无根茎叶分化的是 ，（均用字母表示）。

（2）图中的A和B的区别是① ，② 。

A和E的区别是 。

（3）上述植物类群（A、C、D、F）从低等到高等的排列顺序是 。（用字母表示）

被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：

（1）设计这个实验的科学家是______________。

（2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是____________________________。

（3）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用___________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。

（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，这位科学家提出了保存酒和牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法

分析下表资料后，请回答下列问题。

（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。

（2）上表所列的动物类群属于 动物，无脊椎动物中，种类最多、数量最大、分布最广的是 动物，请你写出两种我国珍稀动植物的名称： 、 。（动物和植物各一种）

（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。生物多样性是生物 的结果。

（4）你认为保护生物多样性最根本的途径是_________。

材料一：科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具---石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。请你分析：

（1）从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的猴子行为是属于动物的 行为？

这种行为是 获得的？

（2）从动物行为获得的途径来看：“材料二”所表达的黄面兀鹫行为是属于动物的 行

为？这种行为是由 决定的？

（3）动物的大脑皮层越发达，学习能力就 ，动物行为的产生，除运动系统外，还受到 和 的调控。

阅读下面短文，回答问题：

一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁。突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更茂盛，花开的更艳丽，还有蜜蜂在花丛中飞舞，小白兔又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。

（1）说出上面短文中描述了动物哪些运动方式： 、 。

（2）动物的运动需要能量，动物所需要的能量直接来自 ，间接来自 ，最终来自 。

（3）动物的行为是对____________的适应性表现，从动物的行为的主要类型来看，老鹰迅速向兔子飞来属于 行为，小兔子拼命的奔跑躲进了林子属于 行为，蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于___ _行为，这种行为的特点是有___________ 和 。