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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空：
    动物名称娃娃鱼  鲨鱼 鲸 鳄鱼
     所属类群 ①
    两栖动物    		 ②
    鱼类；    		 ③
    哺乳动物    		④
    爬行动物
    动物类群：鱼类  两栖动物   爬行动物   哺乳动物．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．如图分别是腔肠动物中的水螅和扁形动物中的涡虫．
    （1）水螅和涡虫有许多相似之处；
    都有口无（填“有”或“无”）肛门．
    都生活在水中，并且都属无脊椎（填“脊椎”或“无脊椎”）动物．
    （2）但两者体型明显不同，即水螅呈辐射对称，而涡虫呈左右对称．扇形动物的这种体型决定了它们具有较强（填“强”或“弱”）的运动能力．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．同学们在童年时期大都有过捉鱼的经历，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故．鱼体表黏液的作用是（　　）
    A．防止人类捕捉B．减少运动阻力C．保持鱼体表湿润D．辅助呼吸

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可制成营养丰富的饲料，说明（　　）
    A．一种动物不是有害的就是有益的
    B．我们要辩证地看待动物和人类的关系
    C．我们不要捉蝗虫
    D．虽然有一点好处，但还是要消灭它

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是（　　）
    A．嗅觉和触觉B．听觉C．视觉D．运动

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．下列关于软体动物的叙述中，不正确的是（　　）
    A．软体动物中有很多成为人工养殖的对象
    B．牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素
    C．珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒
    D．钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．下列食物链正确的是（　　）
    A．草←虫←鸟B．草→虫→鸟C．阳光→草→虫→鸟D．阳光←草←虫←鸟

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    12．某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活力，设计了如图实验装置．请据图分析回答下列问题．

    （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了植物呼吸作用释放二氧化碳．在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用．
    （2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛裂燃烧起来，该实验说明光合作用产生了氧气．为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正：将乙装置套上黑色塑料袋．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    11．请据图回答：

    （1）图乙中A是DNA，与酵母菌相比，它没有成形的细胞核，与绿色植物的叶肉细胞相比，它没有叶绿体，所以培养细菌必须配制含有有机物的培养基．图乙是通过分裂的方式进行繁殖．
    （2）生物的遗体通过图甲中的生物细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用．
    （3）图甲中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．同一纲的生物一定属于（　　）
    A．同一门B．同一科C．同一目D．同一种

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