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科目: 来源: 题型:填空题

6.若在生物分类等级中增设“亚科”这一单位,其位置应在科和属两单位之间.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.鱼终生生活在水中,身体呈梭形,体表覆鳞片,用鳍游泳,有侧线能感知水流方向.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:光影响鼠妇的生活吗?.
(2)作出假设:光可以影响鼠妇的生活.
制定计划:
(3)本实验中的变量是光.在设计实验时,给鼠妇提供了阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(4)在实验中,用于实验的鼠妇至少需要多少只?10只
得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.

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科目: 来源: 题型:判断题

3.细胞分裂时变化最为显著的是染色体的变化.√(判断对错)

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科目: 来源: 题型:判断题

2.在光学显微镜下不易看清的细胞结构是细胞膜.√(判断对错)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.请分析回答下列问题:
(1)将此装置须经暗处理一昼夜,目的是将叶片内的淀粉运走耗尽,然后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,用隔水加热的 的方法使叶绿素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,下列选项中变成蓝色的是ADF
A.甲叶未覆盖铝箔的部分               B.甲叶覆盖铝箔的部分
C.乙叶 (NaOH溶液能吸收二氧化碳)       
D.丙叶的绿色部分
E.丙叶的白斑部分                      F.丁叶
(3)本实验中有3组对照实验:乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是二氧化碳;甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要光和叶绿体.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是(  )
A.生物能对外界刺激作出反应B.生物能排出身体内产生的废物
C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)从总体上看,植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总比食肉动物多.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.
(3)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先增多.
(4)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是蛇、狐、鹰、草,对鼠有间接关系的生物是兔.
(5)该生态系统中生产者是草,消费者是兔、鼠、蛇、狐和鹰.
(6)非生物成分有哪些阳光,空气,水.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,毁于蚁穴”体现了(  )
A.生物影响环境B.环境影响生物
C.生物适应环境D.生物与环境相互影响

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科目: 来源: 题型:选择题

17.血液经肺循环后,成分发生了变化,结果是(  )
A.动脉血变成了静脉血
B.含二氧化碳少的血变成了含二氧化碳多的血
C.静脉血变成了动脉血
D.养料少的 血变成了养料多的血

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同步练习册答案