19．2016年5月份我国南方持续的暴雨袭击，为掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况，应采取的方法是（　　）

A．

模拟实验

B．

实验法

C．

调查法

D．

观察法

18．生物学分类的基本单位是（　　）

A．

门

B．

目

C．

纲

D．

种

17．如表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	不放水，置于温暖处	未萌发
2	放少量水，置于温暖处	萌发
3	放少量水，置于冰箱保鲜层	未萌发
4	放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处	未萌发

（1）实验中，共构建了几组对照实验？3组
（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择2号瓶和4号瓶进行对照实验．
（3）从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？
（4）从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？
（5）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？

16．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的繁殖和生长．√（判断对错）

15．观察肾单位结构示意图，回答问题．
（1）图①是肾小球，②是肾小囊
（2）肾单位的结构包括图中的D
A．①②B．①③C．②③D．①②③
（3）人体每天形成的原尿大约有150升，而实际排出的尿液只有1.5升，这是由于图中标号③，即肾小管所起到的重吸收作用．
（4）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含葡萄糖
（ 5 ）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为A
A．①B．②C．③D．①②③
（ 6 ）肾小球里流的液体是血液，血液流经肾脏之后变成静脉血．

14．根据心脏的结构图，回答下列有关问题．
（1）图中所示的左心室和右心室中，左心室的壁较厚，是因为它与主动脉血管相连．
（2）图中与左心房相连的主要血管是肺静脉．
（3）人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成．血液循环包括体循环和肺循环．
（4）血液中的铁或者血红蛋白减少，可能就会引起贫血．
（ 5 ） 经肺循环后，血液发生了怎样的变化？
由静脉血变成动脉血．

13．长期在高原地带的人，血液中会增多的成分是（　　）

A．

红细胞

B．

白细胞

C．

血小板

D．

血浆

12．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，红细胞只能单行通过的血管是（　　）

A．

动脉

B．

静脉

C．

毛细血管

D．

主动脉

11．老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程．有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小萍说“
可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如表所示（+表示有，-表示没有）：

组别	处理方法			7天后的发芽率
	光照	水分	温度
甲	+	+	30℃	90%
乙	-	+	30℃	90%
丙	+	-	30℃	0%
丁	-	-	30℃	0%

（1）小萍说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的作出假设（填写科学探究的步骤）．
（2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是甲乙，其中的变量是光照．
（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与水分有关，与光照无关．
（4）如果要完全证明小萍的观点，可以将丁组的处理方法修改为：

组别	处理方法
	光照	水分	温度
丁	+	+	5℃

10．同学李晨的妈妈买了一束花放在花瓶中，花瓶中盛的是纯净水，但几天后花枯萎了．李晨想如果花瓶中加入的是矿泉水，也许花会保鲜更长时间．其实李晨的想法就是一个很好的探究课题．请你帮忙完善她的实验方案，并预测可能的结果：
（1）要想研究这个问题，需要设计对照实验，控制单一变量．
（2）提出的假设是如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保鲜更长时间．
（3）实验步骤：
①在花店中购买开花状况基本相同的花20支；
②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；
③向A组每个花瓶中加入500mL纯净水，向B组每个花瓶中加入500mL矿泉水；
④在每个花瓶中插放2支花，并将花瓶放在家里相同（填“相同”或“不同”）的位置；
⑤每天观察花的枯萎情况并作记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．
（4）实验结果及结论：
①若花开始枯萎时的天数是A组小于（填“大于”“小于”或“等于”）B组，则矿泉水更有利于用来插花；
②若花开始枯萎时的天数是A组大于（填“大于”“小于”或“等于”）B组，则纯净水更有利于用来插花；
③若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保鲜时间影响差不多．