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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．生物圈是指（　　）
    A．整个地球和大气层
    B．地球上的全部生物生活的范围
    C．地球上的所有生物
    D．地球表面全部生物及其生活领域的总称

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．下列各组全部为生产者的是（　　）
    A．酵母菌、霉菌B．松树、蘑菇C．水稻、海带D．仙人掌、大肠杆菌

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．荀子说过：“橘在南生为橘，橘在北为枳”，造成这一差异主要的非生物因素是（　　）
    A．光B．水C．温度D．病虫害

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．下列能正确表示人体的结构层次的是（　　）
    A．细胞→组织→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体
    C．组织→细胞→器官→系统→人体D．细胞→器官→组织→系统→人体

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．藻类植物中水绵、衣藻呈绿色，海带是黄褐色，紫菜是红褐色，它们的颜色不同，这类植物的共同特点是（　　）
    A．都是生活在淡水中B．都是多细胞
    C．都能固着在海底生活D．都能释放氧气

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    6．如图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图，据图回答下列问题：
    （1）请将上面被打乱顺序重新排列：DACB．
    （2）在擦拭载玻片时应用纱布擦拭．
    （3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，是为了避免产生气泡，然后轻轻盖在生物材料上，用吸水纸吸去多余的水．
    （4）将制好的玻片标本放到显微镜下观察，若在明亮的环境中可将反光镜的平面镜对准光源，若在较暗的环境中则要将凹面镜对准光源．
    （5）实验完毕后，转动转换器，把物镜偏离通光孔，并将镜筒缓缓下降到最低处．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列关于男女生殖和发育知识的叙述正确的是（　　）
    ①男女的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
    ②胚胎开始发育的场所、胎儿发育的主要场所分别是子宫、子宫
    ③胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘
    ④男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子
    ⑤身高突增是青春期的一个显著特点
    ⑥女性的输卵管结扎后将不再出现月经
    ⑦性激素可以直接进入血液循环
    ⑧性器官在青春期开始发育．
    A．①②③⑤⑥B．①③④⑤⑦C．①②③④⑤D．①②④⑤⑧

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．生物圈的范围是（　　）
    A．大气圈的底部B．水圈的大部C．岩石圈的表面D．包括A、B、C

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．如图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）显微镜下草履虫的形状像一只倒转的草鞋底．
    （2）图中的结构纤毛具有运动作用，具有呼吸作用的是表膜．
    （3）食物由口沟进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．如图所示的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题．

    （1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图甲所示，这属于第一道防线．
    （2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其杀菌机理可用图乙来形象说明，这属于人体的第二道防线．
    （3）为预防某些传染病（如甲型H1N1流感），对易感人群进行预防接种．接种的疫苗叫做抗原，能刺激人体产生抗体，这属于人体的第三道防线．

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