19．目前我国培育的菊花的品种已经有2000多个，这体现了生物多样性的（　　）

A．

物种多样性

B．

数量多样性

C．

遗传多样性

D．

生态系统多样性

18．下列所给出的生物现象中不属于应激性的是（　　）

	A．	含羞草受到触动而收缩		B．	吃芒果时口腔分泌许多唾液
	C．	母鸡产蛋		D．	一群蚂蚁向一块糖水聚拢

17．人在呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌的活动状况、肺内的气体压力变化依次是（　　）
①肋骨间的肌肉收缩  ②肋骨间的肌肉舒张  ③膈肌收缩  ④膈肌舒张
⑤肺内的气体压力降低      ⑥肺内的气体压力增大．

A．

①③⑤

B．

①④⑤

C．

②③⑥

D．

②④⑥

16．关于性别的决定，叙述正确的是（　　）

	A．	人的性别不同是由染色体决定的
	B．	人的性别不同是由基因决定的
	C．	人的性别不同是由生殖细胞决定的
	D．	人的性别不同是由基因和环境决定的

15．制作洋葱表皮细胞临时装片时，加盖玻片的正确方法是（　　）

	A．	用手指捏起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平
	B．	用手指捏起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后迅速放平
	C．	用镊子夹起盖玻片，将其一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平
	D．	用镊子夹起盖玻片，将其平放在载玻片中央的水滴上，然后轻轻压平

14．分析下面的实验并回答问题

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质．接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌进入瓶内．
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是B．
A、瓶子的大小　　B、细菌的有无　　C、肉汤的多少
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是将A瓶煮沸，B不做处理．
（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的A
A、巴氏消毒法　　B、腌制法　　C、脱水法
（5）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热方法延长剩饭剩菜保存时间．

13．细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（　　）
①配制培养基 ②接种 ③高温灭菌 ④将接种后的培养基放在适宜的温度下培养．

A．

①②③④

B．

①④②③

C．

②①③④

D．

①③②④

12．连线题

11．以下为“家庭制作甜酒”的制作环节（制作顺序打乱，以下容器、毛巾等均要求消毒），请回答下列问题．
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀  ②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方  ③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜  ⑤将糯米倒入蒸锅煮熟
（1）酒曲粉末里含有的主要菌种酵母菌．其作用是将葡萄糖转化为酒精．
（2）在酿酒的过程中，需将器皿加盖密封目的是形成缺氧的环境，使酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精．
（3）请写出制作甜酒的正确操作步骤：④⑤③①②（用序号表示）
（4）用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是防止高温杀死酒曲粉末中的酵母菌．
（5）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生二氧化碳 气体，发酵过程中除了产生气体，还产生了酒精．
（6）有一位同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒又没制出来．他没有成功的原因可能是经常打开容器，杂菌感染．（或器皿消毒不严，或器皿没盖严．或酒曲含杂菌等．）（答出一条即可）．
（7）天气寒冷时需要保温的目的是酵母菌的生长、繁殖和发酵需要适宜的温度
（8）酵母菌与细菌相比，酵母菌细胞的主要特点是：有成形的细胞核．

10．在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如表：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后种子萌发状况	全部萌发	没有萌发	全部萌发	没有萌发

（1）他们应该选用什么样的种子进行实验？粒大饱满的种子；在实验过程中，每组要选用多粒种子做实验，其主要目的是排除偶然因素所带来的误差，用培养皿甲乙进行对照，所探究的问题是种子的萌发是否需要水分．
（2）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是适量的水分（加上适宜的温度亦可），若继续培养，几周后幼苗生长良好的是甲组．
（3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用甲组和丙组作为实验组和对照组．
（4）实验设计中，实验甲和丁不能形成对照，原因是有两个变量．
（5）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响：任取两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大的温差，并使其他条件均相同且适宜种子萌发，如取甲乙两组，把乙的棉花改为潮湿，把温度改为低温；（如5℃），一段时间后观察两组种子的萌发情况．