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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.下面是著名的“鹅颈烧瓶”实验:

(1)鹅颈烧瓶中放入肉汤后要煮沸的目的是:高温灭菌.
(2)第一步实验瓶中无微生物产生,说明:微生物不是由肉汤自发产生的.
(3)第二步实验(打断瓶颈)瓶中密生微生物,这些微生物来自空气中原有的微生物,这说明:微生物不是自然发生的,而是由原来已经存在的微生物产生的.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.环境的定向选择作用决定着生物进化的方向.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.人类祖先与猿分界的重要标志是(  )
A.能使用工具和制造工具B.两足直立行走
C.原始文化和意识的出现D.彼此之间能进行交流

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科目: 来源: 题型:选择题

7.在试管内加入2毫升植物油,再加入新配制的“X消化液”2毫升,充分振荡后,置于37 摄氏度的温水中5分钟,发现植物油消失了.则“X消化液”的成分最可能是(  )
A.唾液、胃液、肠液B.胃液、胆汁、肠液C.胰液、肠液、胆汁D.胃液、胰液、肠液

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科目: 来源: 题型:选择题

6.小芳到医院检查身体,被诊断为贫血,那么她除了应该多食用含蛋白质丰富的食物外,还应该多食用下列哪类食物(  )
A.含铁多的食物B.含磷多的食物C.含碘多的食物D.含维生素C的食物

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列哪项不是生物特有的特点(  )
A.能够生长发育B.能繁殖,产生后代
C.由许多化学元素构成D.能对刺激作出反应

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科目: 来源: 题型:解答题

4.下列是绿色植物在光下制造有机物的实验,请据图回答相关问题.
(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:1→3→2→7→4→6→5.
(2)在步骤3中遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见光.
(3)在步骤6中滴加的试剂是碘液,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是淀粉.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.如图为桃花主要部分及传粉后的变化情况示意图,请回答
(1)写出各部分名称:
1柱头   2花柱  3子房
4胚珠 5花药 6花丝
(2)花的最主要结构(写序号):包括⑪、⑫.
(3)能产生花粉的结构是花药,果实是由子房发育来的,胚珠可以发育为种子.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图是菜豆种子的剖面结构示意图,根据此图回答
(1)保护种子的结构是[5]种皮.
(2)将来发育成叶和茎的结构是[1]胚芽.
(3)1、2、3、4共同构成胚,它是新植物体的幼体.
(4)[2]子叶里贮藏有丰富营养物质.我们吃的豆芽的主要部分是由[3]胚轴发育来的.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.绿色植物在生物圈中发挥着重要作用,下列哪项不是光合作用提供的?(  )
A.动物和人类食物的来源B.动植物和人类的能量来源
C.动植物和人类所需氧气的来源D.自然界中二氧化碳的来源

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同步练习册答案