2．下列动物中，最高等的是（　　）

A．

蚂蚁

B．

水蛭

C．

蝙蝠

D．

孔雀

1．“锄禾日当午，汗滴禾下土”中午锄地一是可以把锄掉的草晒死，而是（　　）

	A．	有利于作物根的光合作用		B．	有利于作物根的呼吸作用
	C．	有利于作物根的蒸腾作用		D．	减少土壤中的水分

20．我国北方农村常将马铃薯、蔬菜贮藏在地窖中，进入地窖之前，农民往往把一盏点燃的油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（　　）

	A．	测量地窖内沼气的含量		B．	测量地窖内氧气的含量
	C．	主要是为了照明		D．	测量地窖一氧化碳的含量

19．细胞是物质，能量和信息的统一体，在植物细胞中，与光合作用有关，利用无机物合成有机物的细胞结构是（　　）

A．

细胞核

B．

线粒体

C．

细胞质

D．

叶绿体

18．如果不动显微镜其他部分只是转动转换器，将物镜由4×换成10×显微镜视野将会（　　）

A．

无变化

B．

变化无规律

C．

变亮

D．

变暗

17．鸟类飞行，萤火虫发光都需要能量，所需的能量来源于细胞的呼吸作用．

16．下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　）

A．

农田生态系统

B．

湿地生态系统

C．

草原生态系统

D．

森林生态系统

15．请根据如图回答问题

（1）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是分解者，其中共有4条食物链．
（2）图一中A、B、C代表的生物依次是C．
A、鼠、蛇、鸟 B、鸟、鼠、蛇 C、鸟、蛇、鼠 D、蛇、鸟、鼠
（3）图二中若甲、乙、丙分别表示图一中C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是鹰．
（4）分析如图可知，生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动．

14．实验探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一，某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
A．取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
B．将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
C．把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．

花盆编号	培养条件
	温度	光照程度	水
1号	室温（20℃）	光照充足	适量浇水
2号	室温（20℃）	黑暗中	适量浇水
3号	室温（0℃）	光照充足	适量浇水
4号	室温（20℃）	光照较暗	适量浇水
5号	室温（20℃）	光照较暗	大量浇水，将盆地的排水孔堵死
6号	室温（20℃）	光照较暗	不浇水

请分析回答：
（1）3号和5号花盆能形成对照实验吗？不能．
（2）如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是：假设马铃薯的生长发育受光照程度的影响．
（3）5号花盆中的马铃薯最终会死亡，原因是浇水太多，根缺氧使呼吸不能进行．
（4）试说出该实验设计存在的一个缺陷及相应的理由每种条件只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性．

13．如图为植物叶片的横切结构示意图，请回答下列问题：

（1）叶片是由表皮、叶肉和叶脉三部分组成
（2）图中细胞呈圆柱形，排列比较整齐，含叶绿体较多的结构是[②]栅栏组织．
（3）结构④是叶脉，它里面的导管可以将水和无机盐输送给叶肉，筛管能够把光合作用制造的有机物运送到其他器官．
（4）蒸腾作用散失的水分主要是通过叶片上的[⑦]气孔散失到大气中去的．
（5）结构①是上表皮，其特点是细胞排列紧密，属于保护组织．