10．当口腔内的细菌将糖类变成酸液后，就会慢慢腐蚀牙齿表面的牙釉质然后再腐蚀牙本质最后就深入到牙髓腔引起牙痛．这样的牙齿叫龋齿．

9．水是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%---70%，人体若失水达到体内含水量的20%，很快就会死亡．水在调节体温、排泄废物等方面还起着重要的作用．

8．无机盐对人体具有重要的作用，钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分．

7．如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：
（1）图中[1]是唾液腺，能分泌唾液，可以初步消化淀粉．
（2）人体最大的消化腺是[4]肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化．
（3）除肠液以外，由[7]胰腺分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．
（4）蛋白质被消化的起始部位是[3]胃，脂肪被消化的起始部位是[9]小肠．
（5）人体内消化食物、吸收营养的主要场所是[9]小肠
（6）有三种消化液A、B、C它们都不是唾液和肠液，A消化液和C消化液都不能消化淀粉，A消化液能促进B消化液消化脂肪，而B消化液和C消化液都能消化蛋白质，A、B、C三种消化液分别是胆汁、胰液、胃液．

6．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验．请分析回答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2ml唾液	A	2ml唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）馒头的主要成分是定粉，淀粉遇碘变为蓝色，这是淀粉的特性．
（2）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管A处应加入2ml清水与1号试管形成对照，构成一组对照试验，其实验变量是唾液．
（3）实验的正常结果是：1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖．2号试管中的物质遇到碘液变蓝，原因是清水不能消化淀粉．
（4）在做实验的过程中．如果某同学由于操作不当，导致1号试管的实验现象未达到预期效果，出现浅蓝色，可能的原因是实验时间不足或者唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多．

5．19世纪末，俄国植物学家伊万诺夫斯基对烟草花叶病的发病机理进行了研究．他提出两种假设：一是由细菌直接破坏烟叶细胞引起的；二是由细菌分泌的毒素引起的．并进行如下实验：
【实验一】把得病烟叶捣烂加水配成浆液，利用细胞滤器（细菌不能透过，小于细菌的物质可通过）将浆液过滤，再将过滤后的浆液稀释并滴到第一株健康烟叶上，结果发现健康的烟叶也患病了
【实验二】将第一株病叶做成浆液并再次过滤和稀释，将浆液滴到第二株健康烟叶上使其患病，然后，把第二株的病叶再作同样处理，并一株一株的接连实验下去，结果伊万诺夫斯基发现下一株的烟草发病并不比前一株症状减轻．
（1）细菌与烟叶细胞相比不具有D
A．细胞壁      B．细胞膜        C．细胞质        D．叶绿体
（2）实验一的结果说明烟草花叶病不是细菌直接破坏的
（3）根据实验二伊万诺夫斯基得出假设二不正确，其理由是烟草花叶病并不是由细菌分泌的毒素引起的
（4）根据实验结果，对烟草花叶病的发病机理，请你作出一种合理的推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”．

4．如图中的甲如表示青蛙的生殖和发育过程，乙图是苹果树栽培生产中常用的操作步骤示意图，A为苹果树的枝条，B为海棠的树根；丙图是“观察鸟卵的结构”实验中观察到的鸟卵的结构，请根据图回答：

（1）从甲图可知，青蛙个体发育过程中蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大，属于变态发育；
（2）以图中繁殖方式属于无性生殖中的嫁接，其中B称为砧木．
（3）新形成的植株将表现出A（填“A”或“B”）的性状，此植株将来要开花结果产生种子，这种繁殖方式属于有性生殖．
（4）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[①]气室，该结果可贮存空气．
（5）培养皿里透明胶装物质②内有卵黄，卵黄上有一个白色的小点，是[③]胚盘内有细胞核，它是进行胚胎发育的部位．
（6）能为胚胎发育提供营养物质的结构名称是②④（用数字表示）

3．下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（　　）

	A．	蝗虫的一生经过了卵→蛹→成虫三个阶段
	B．	雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率
	C．	青蛙的完全变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
	D．	鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段

2．生物的性状：生物的形态结构、生理特性和行为方式的特点．

1．鸟的生殖过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段．