科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

5．如图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题：
（1）羊的体细胞内有21对染色体，性别决定与人类相同，雌羊产生的正常卵细胞中染色体组成为20条+X．
（2）染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成，基因是有遗传信息的DNA片段．
（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊1控制毛色的基因是Aa．
（4）生殖细胞是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”．
（5）若羊1、2再生一胎，则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于1：1．

科目： 来源： 题型：解答题

4．某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格．请结合所学，分析回答：

亲本组合	后代表现
	圆粒	皱粒
1和2杂交	全部为圆粒
3和5杂交	3268	3273
4和6杂交	5474	1824

（1）在实验中“豌豆的圆粒和皱粒”是种子形状的不同表现形式，在遗传学上被称为相对性状．
（2）通过分析图表可知，圆粒属于显性性状．
（3）亲本4和6杂交，通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为变异．
（4）已知豌豆体细胞中有7对染色体，在亲本1和2杂交时，亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是7条．
（5）控制显性性状的基因用H表示，控制隐性性状的基因用h表示，则图示中的个体3及9的基因组成分别是Hh、HH或Hh．

科目： 来源： 题型：解答题

3．根据“被子植物的生活史图”回答下列问题：
（1）图中植物依靠昆虫完成传粉．花粉为植物的受精过程提供了精子．
（2）受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，该过程在胚珠 中进行．受精卵发育成胚．受精后，胚珠发育成植物的种子．植物的这种生殖方式属于有性生殖．
（3）被子植物的显著特征是种子外有果皮包被．果皮由子房壁发育而成．
（4）图中的昆虫如果是蜜蜂，其个体发育方式为完全变态；与蝗虫的个体发育过程相比，不同之处在于个体发育过程中有蛹时期．

科目： 来源： 题型：选择题

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科目： 来源： 题型：实验探究题

17．某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表：

试管	加入的物质	水温	时间	试剂（同浓度）
1号	馒头碎屑+2毫升唾液、搅拌	37℃	10min	碘液
2号	馒头碎屑+2毫升唾液、搅拌	0℃	10min	碘液
3号	馒头块+2毫升唾液、搅拌	37℃	10min	碘液
4号	馒头碎屑+？搅拌	37℃	10min	碘液

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和2ml清水，与1号试管形成对照实验组．
（2）如果选用1、2 号试管进行实验，其探究的问题是：温度对唾液发挥作用有影响吗？
（3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验，应选择1和3作为对照实验．
（4）若式子模拟淀粉在口腔中的消化过程，式子中“剪刀”模拟唾液中的唾液淀粉酶．