科目： 来源： 题型：选择题

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科目： 来源： 题型：解答题

7．图中的甲是家兔的内部结构示意图，图中的乙和丙是两种哺乳动物的牙齿示意图，观察并回答问题：

（1）家兔的体腔被膈分为胸腔和腹腔两部分．
（2）与爬行动物相比，其胸腔中的心脏有四个彼此独立的空腔，从而提高了家兔血液循环输送氧气的能力．家兔体温恒定，具有较强的运动能力，能够及时趋利避害．
（3）根据家兔主要以植物的茎叶为食的特点，推测：乙图最可能是家兔的牙齿示意图，并且家兔的消化道中盲肠比较发达，有利于消化植物．

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6．某生物兴趣小组的同学为了“探究鸟适于飞行的结构特点”，搜集了以下图片，如图所示，回答问题：

（1）观察图中①所示，鸟的身体呈流线型，可以减少空气的阻力．
（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成翼，被覆羽毛，适于空中飞行．
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重．胸骨上高耸的突起④叫做龙骨突，附着在胸骨上的胸肌是全身最发达的肌肉，通过其收缩与传张，使两翼产生运动．

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5．根据如图观察蚯蚓的实验回答问题：
（1）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，因此它属于环节动物．又因为体内没有脊柱，因此蚯蚓又属于无脊椎动物．
（2）在观察中，应经常喷水以使其体表保持湿润这样做的目的是为了维持蚯蚓的正常呼吸（填“排泄”或“呼吸”）．
（3）在实验中我们是以图中的结构[B]环带位置来判断蚯蚓的前后．
（4）说明蚯蚓适于土壤穴居生活的结构特点：身体分节、体表有粘液．

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科目： 来源： 题型：实验探究题

3．酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如图中甲所示：

请分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它属于原核生物（原生或原核）．图中的乙是其结构模式图，其中①是鞭毛，③是DNA集中的区域．
（2）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是实验组和对照组只能有一个因素不同．
（3）根据甲图数据，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃．

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