4．为探究种子萌发与水分的关系，某同学设计的对照实验方案如下表所示．你认为设计不妥的一项是（　　）

种子数量	光照	温度	水分	空气
30粒	有光	30℃	适量	通风
30粒	有光	10℃	无水	通风

A．

光照

B．

水分

C．

温度

D．

空气

3．第五中学的七年五班生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表：
请回答下列问题：

装置	种子数	空气	水	温度	实验结果
A	30	充足	适量	0℃	0粒萌发
B	30	充足	适量	20℃	29粒萌发

（1）该实验要探究的问题是温度对种子的萌发有影响吗？
（2）请为该小组作出相应的假设温度对种子的萌发有影响．
（3）该实验的结论：种子萌发需要适宜的温度．
（4）实验中种子萌发过程中首先突破种皮是胚的胚根．

2．如图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组，据图回答：
（1）B组实验结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的抗体，鼠产生的这种免疫类型是特异性免疫．
（2）将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能生存？不能．原因是体内没有抵抗这种病菌的抗体．
（3）人类和计划免疫中．如接种卡介苗，相当于上述实验中的B组的b的过程．

1．银片天竺葵叶的白色部分在阳光下不能制造淀粉的事实，能说明光合作用需要（　　）

A．

叶绿体

B．

水

C．

二氧化碳

D．

光

20．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：影响鼠妇的生活吗？
假设：鼠妇的生活．
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
（3）方法步骤：
a．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
b．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
c．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

d．结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．请问：
（4）这个实验的变量是什么？光．
（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（6）科学探究的基本方法是，常用方法是观察法、实验法、调查法和资料分析法．

19．下表为某同学探究温度对鼠妇生活的影响的实验设计，但完善，对其修改正确的是（　　）

位置	鼠妇	泥土	光线	温度
纸盒的左半侧	10只	湿土	明亮	20℃
纸盒的右半侧	10只	湿土	阴暗	5℃

	A．	左右两侧应分为湿土和干土		B．	左右两侧都应保持20℃
	C．	左右两侧都应保持阴暗环境		D．	左右两侧鼠妇数目不同

18．现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．
（1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气吗？
（2）作出假设：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气．
（3）设计探究方案①取两个相同的金鱼缸编号为甲、乙，分别向其中加入等量的冷开水和池塘水．
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼生存表现．
（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼死亡，乙中的小鲤鱼活着．
（5）实验结论：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气．
（6）本实验中的变量是溶解在水中的氧气．

17．某生物兴趣小组进行了“探究种子萌发的环境条件”的实验，在1、2、3、4号烧瓶中分别放等量棉花，再将相同数量的小麦种子放在上面，置于不同条件下培养，如表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请分析回答问题：

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	潮湿的棉花，置于25℃	萌发
2	干燥的棉花，置于25℃	未萌发
3	潮湿的棉花，置于4℃冰箱保鲜层	未萌发
4	棉花和种子完全淹没在水中，置于25℃	未萌发

（1）如果要探究“种子萌发是否需要充足的空气”，应该选择1号瓶和4瓶进行对照实验．
（2）从1号瓶和3号瓶的对照实验看，所探究的问题是温度对种子萌发的影响．
（3）由1号瓶和2号瓶的对照实验结果，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（4）本实验中，共构建了几组对照实验？3；1号瓶在该实验中起对照作用．
（5）如果想进一步探究“光对种子的影响”，在上述基础上，该如何探究方案？取1号和5号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的小麦种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号见光，5号烧杯烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况．

16．如图所示将一颗银边天竺葵，在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住，然后将整个植株移到阳光下，数小时后，将选择的叶片摘下，去掉软木片，经酒精脱色处理后加数滴碘液，试回答：
（1）银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含叶绿体
（2）银边天竺葵在黑暗中放置24小时的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
（3）从实验装置看，A与B对照探究的变量是光照；B与C对照探究的变量是叶绿体
（4）加数滴碘液后，A、B、C处变蓝的是B
（5）请写出植物光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（能量）+氧气（不答全不得分）

15．牛的毛色有黑色和棕色，如果有两头黑牛交配，产生了两头棕色小牛，请回答：
（1）在生物代代繁衍的过程中，遗传下去的是控制生物性状的基因
（2）牛毛色的黑色和棕色是一对相对性状，哪种是显性性状黑色
（3）如果用B和b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因，上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成分别是Bb和bb
（4）上传两头黑牛在生殖过程中产生一头黑色雌牛的可能性是$\frac{3}{8}$．