学生在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对五支试管进行了如下处理：

（1）第2号设计有错，将错误之处改正为 。

（2）第2号改正设计后，1、2号对照，探究 对淀粉有消化作用。

（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用 号和 号试管进行对照实验。

（4）如果选用1、3、5号试管进行实验，其探究的问题是： ？

（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 (写出一种即可)

考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

(1)人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有脂肪、 和 。

(2)在图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]___________，消化的主要场所是[4] ______________。在图二中，X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是____________，表示脂肪消化过程的曲线是____________，脂肪最终消化成 ____________和___________才能被吸收。

（3）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号） 。

①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉

（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。下图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于 状态。此时，肺内气压 （小于／大于）外界气压。

（5）氧气在肺泡处进入血液，与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。

（6）最终，在脑细胞的 中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放能量。

分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时，测定他们的血糖浓度，并将测得的数据整理成下图中的曲线，请回答：

（1）两人中不正常的是 ，患 病；

（2）使AB和A1B1段曲线上升的生理过程叫 ，其进行的部位在 ；

（3）曲线BC的下降与 分泌的 有关；

（4）D1点比D点数值高些是因为甲体内 。

随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用,人们向大气中排放的二氧化硫等有害物质,随着雨水降落下来,这就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH来表示,一般来说,pH越小,其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料,探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来,和小组的同学一起探究。

（1）提出问题: ?

（2）作出假设:略。

（3）材料用具:大小相同的培养皿5只,大小、饱满程度相同的小麦种子100粒,小纱布10块,以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20 mL等。

（4）方法步骤:

①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。

②在5只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒小麦种子,然后再用小纱布盖好。

③向A培养皿中均匀喷洒清水(pH=7)5mL,使之刚好将要淹没种子。

④向B、C、D、E 4只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各 mL。

⑤盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境中。

（5）预测结果并得出结论:

预测1:随着pH的逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发有 作用。

预测2:随着pH的逐渐减小,种子萌发率逐渐降低,说明酸雨对种子的萌发有 作用。

预测3:随着pH的逐渐减小,种子萌发率没有变化,说明酸雨对种子的萌发 。

小王的手指不慎划破出血，血液中与伤口止血和避免发炎有关的成分分别是（ ）

A．血小板、白细胞 B．血小板、血浆 C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆

“亲子鉴定”常从血液中提取DNA，DNA主要来自于血液中的（ ）

A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血红蛋白

小王同学患上感冒并出现发烧症状，请你推测其血液中可能明显增多的是（ ）

A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血红蛋白

荆州市某初中学校的一位生物教师到西藏山南地区参加支教工作．半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是（ ）

A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板

血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ）

A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物

下列有关血管的叙述中，正确的是（ ）

A．动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快

B．静脉管内都有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣

C．毛细血管内红细胞快速、单行通过

D．无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉