11．人体需要的营养物资中，需要经过消化才能被吸收的是（　　）

	A．	糖类、蛋白质、脂肪和维生素		B．	糖类、蛋白质、脂肪和纤维素
	C．	糖类、蛋白质、脂肪		D．	糖类、蛋白质、脂肪和无机盐

10．骨的基本结构是（　　）

	A．	骨膜、骨质、关节软骨		B．	骨膜、骨髓、骨松质
	C．	骨膜、骨髓、骨松质和骨密质		D．	骨膜、骨髓、骨密质

9．如图是叶片的结构示意图，据图进行下列叙述，错误的是（　　）

	A．	叶片呈绿色，主要是2和3中含有叶绿体
	B．	光合作用需要的水分由结构5中的导管运输而来
	C．	6是气孔，它是叶蒸腾作用的门户
	D．	只有叶肉细胞2和3能进行光合作用

8．一颗参天大树的根从土壤中吸收的水和无机盐，能源源不断地向上运输到茎和叶，其动力来自（　　）

A．

蒸腾作用

B．

呼吸作用

C．

光合作用

D．

运输作用

7．医学上移植器官不易成活，从免疫学角度解释是由于（　　）

	A．	血管没有接通		B．	神经不同
	C．	人体能识别异体组织		D．	位置不正

6．能分泌胆汁的器官是?（　　）

A．

胃

B．

肝脏

C．

胰腺

D．

唾液腺?

5．下列属于人体血小板的主要功能是（　　）

A．

运输代谢废物

B．

吞噬病菌

C．

促进凝血

D．

运输氧气

4．图一示科学家为研究脑的功能用三只狗所做实验．图二为神经调节模式图，请据图回答下列问题：

（1）某人因车祸变成了“植物人”，没有意识和感觉，更不能运动．由此可判定其脑结构中的大脑部分受到了严重损伤．
（2）从图一情景2中可以看出，脑干中具有调节心跳和呼吸中枢．
（3）图二中①结构内含有丰富的感觉神经末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快缩了回来．此人手缩回来以后，感觉到被刺了一下，说明脊髓具有传导功能．请写出缩手反射的反射弧（用图中代号及箭头表示）：①→②→⑦→③→④．

3．为探究绿色植物的生理活动，某生物兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

a按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜．
b将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）．
c打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
d打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用
带火星的木条检测．
e取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．
请分析回答：
（1）步骤a暗处理的目的是将淀粉运走耗尽．
（2）步骤c中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的呼吸作用（填生理活动）．
（3）步骤d木条能复燃，则该气体是氧气，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气
（4）步骤e中，若只有A叶片变蓝色，结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉．

2．某班同学上实验课，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计并完成了如表所示的实验方案，以下说法错误的是（　　）

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2ml唾液	A	2ml唾液	2ml唾液	2ml唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	B	搅拌	搅拌
温度		37℃		0℃	100℃
水浴时间			10分钟
加入碘液			2滴
现象	不变蓝

	A．	为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试管的A处加入2ml清水
	B．	为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两支试管进行实验，那么B处的处理方法是不搅拌
	C．	1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是淀粉全部被分解为葡萄糖
	D．	如果1号试管中的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是馒头碎屑太多、唾液太少、加热时间不够等