8．将同种类的苍蝇养在甲、乙两个大瓶中，甲瓶内放捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量、两瓶皆以棉花塞住…等）．8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，但乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示．分析问题并作答：[注：培养基可提供苍蝇所需的足量的养分]
（1）苍蝇中存在着有翅和无翅的不同类型，由此说明生物具有变异（选填“遗传”或“变异”）的特性，甲瓶与乙瓶形成了对照试验，其中的变量是是否放置了捕苍蝇纸（或环境不同）．
（2）通过分析实验结果可以判断甲瓶的环境对无翅的苍蝇更有利．

7．法国科学家巴斯德者喜爱研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法如表：

分组	第一次处理		第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒炭疽病病菌	无病症	注射活性炭疽病病菌	无病症
乙组绵羊	不注射任何病菌	无病症	注射活性炭疽病病菌	有病症

分析问题并作答：
（1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病的原因，是由于第一次的注射，使绵羊体内产生了抗体，促使它产生这种物质的抗原物质是脱毒炭疽病病菌．
（2）设置乙组绵羊的目的是为了形成对照组．
（3）为了防止炭疽病危害人群或家畜，很多国家都会在流行爆发期对可疑的进口物品进行例行的病毒学检疫，这一措施属于传染病预防措施中的切断传播途径．

6．如表是某生物兴趣小组做的模拟保护色的形成过程的实验结果，请你根据如表的结果，分析并作答：

	第一代		第二代		第三代		第四代		第五代
纸片的颜色	开始数	幸运数	开始数	幸运数	开始数	幸运数	开始数	幸运数	开始数	幸运数
红	17	7	21	12	36	17	51	22	66	25
黄	17	4	12	0	0	0	0	0	0	0
绿	17	4	12	6	18	3	9	1	3	0
白	17	3	9	3	9	2	6	1	3	0
兰	17	4	12	1	3	0	0	0	0	0
粉	17	3	9	3	9	3	9	1	3	0

（1）根据记录的数据结果，分析实验中作为背景的布料颜色可能为红．
（2）分析第二代的“开始数”，可以看到小纸片数目差距不大，但是与背景颜色最接近的小纸片数目是最多（填选“多”或“少”）的．
（3）每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种，这是因为小纸片颜色与“生活环境”--背景布料色彩对比造成的结果，反差越大的，就越容易被选择出来，反差越小的，越容易被保留下来．
（4）通过分析表中数据，运用达尔文的进化论可以得出结论：动物的保护色是自然选择的结果．

5．根据某些传染病的发生规律，我们国家对适龄儿童进行计划免疫，这么做的目的是（　　）

A．

控制传染源

B．

切断传播途径

C．

保护易感人群

D．

以上三者都是

4．通过对生物进化的研究，人类绘制出了生物进化树，据此判断能进化为哺乳动物的是（　　）

A．

古代鱼类

B．

古代两栖类

C．

古代爬行类

D．

古代鸟类

3．没有人能亲历生物的进化全过程，科学家们通过各种方法研究生物的进化，下列叙述错误的是（　　）

	A．	化石是研究生物进化非常重要的证据
	B．	比较法是研究生物进化中常采用的办法
	C．	通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代爬行类进化过来的
	D．	通过对黑猩猩和人类基因图谱的比较可以得出人类是由黑猩猩进化来的

2．下列对生物进化总体趋势的叙述不正确的是（　　）

	A．	由多细胞到单细胞		B．	由简单到复杂
	C．	由低等到高等		D．	由水生到陆生

1．尿液来自血液，在泌尿系统中生成．泌尿系统功能正常，尿路通畅，能使体内代谢废物排出，保持人体的健康．请根据泌尿系统组成示意图（如图）和表l中的相关信息回答下列问题：

	尿素	葡萄糖	无机盐	蛋白质	红细胞
样品1	0.03	0.10	0.83	8.00	0
样品2	0.03	0.10	0.83	0.01	0
样品3	1.80	0	1.75	0	0

（1）肾脏的基本结构和功能单位是肾单位；
（2）健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升左右，主要原因是肾小管的重吸收作用；
（3）尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于③（填标号）所示结构的功能；
（4）根据表l中的数据可以判断样品1为血浆；
（5）人体代谢最终产物排出体外的途径除了泌尿系统外，还有皮肤和呼吸系统．

20．当一个人长期发烧生病后会消瘦，这是因为在生病期间（　　）

	A．	同化作用大于异化作用		B．	人体不进行新陈代谢
	C．	同化作用小于异化作用		D．	物质只分解不合成

19．某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对小麦种子萌发是否有影响”，进行了如下实验．
【方法和步骤】①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、10²、10³、10⁴倍，获得4种不同浓度的重金属污染液．
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布．
③挑选籽粒饱满、大小相似的小麦种子200粒．随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上．
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液．
【统计和分析】一段时间后，统计各组小麦种子的萌发率，进行比较．
【预测结果】如果重金属污染液对小麦种子的萌发有抑制作用，实验结果应是随着重金属浓度的提高，种子的发芽率降低．
【反思与评价】
（1）在步骤③中．每只培养皿中均匀放置50粒小麦种子，而不是1粒的原因是防止实验出现偶然性．
（2）实验方案存在缺陷，还需要增加一个实验，以作比较，得出结论．你的设计是设计5号培养皿，用等量的蒸馏水培养小麦种子，观察种子的萌发率．