6．大家不能随地吐痰，主要是因为（　　）

	A．	痰中有尘土		B．	痰中有黏液
	C．	痰液易挥发		D．	痰中往往有病原微生物

5．俗话说“食不言、寝不语”其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其原因是（　　）

	A．	气流冲击使声门裂开
	B．	唾液腺分泌的唾液量减少
	C．	会厌软骨来不及盖下，食物容易误入气管
	D．	有利于保护声带

4．被称为第七类营养的物质是（　　）

A．

膳食纤维

B．

糖类

C．

脂质

D．

蛋白质

3．解读曲线图：图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：
（1）据图推断各字母表示的器官：B食道、C胃、D小肠，其中消化吸收的主要场所是D（填序号），它适于吸收的特点是长度长，具有许多皱襞和绒毛，绒毛壁薄内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管．

2．如图为人体胚胎发育示意图，请回答：
（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是子宫．
（2）胎儿通过胎盘、脐带和母体进行物质交换．

1．如图表示从受精到新生儿产出的大致过程，请在表中相应的位置写出相应的名称．

20．下到地面生活的那部分森林古猿，由于环境的变化和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向中发展，进化成古人类．古人类制造的越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，产生了语言．

19．如图为消化系统图，请分析回答以下问题：
（1）口腔内的唾液腺分泌的消化液能将淀粉分解成麦芽糖．
（2）人体消化和吸收的主要场所是小肠，它的内表面具有皱襞和绒毛且绒毛壁、毛细血管的壁、淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成；
（3）[10]指的是胃，它分泌的消化液能初步消化蛋白质．

18．为探究植物遗体的分解是否与细菌有关，某课外活动小组进行了如下实验：①将落叶分为A、B两组；②A、B两组进行灭菌处理；③A组接种细菌，B组不接种；④将A、B两组放在无菌、温度适宜、保持湿润的条件下培养足够一段时间；⑤观察、统计落叶分解数量．
（1）该实验的假设是植物遗体的分解是否与细菌有关．
（2）本实验的对照组是B，实验组是A．
（3）为确保实验的准确性，对树叶的要求是同种植物大小相同的叶片．
（4）如果A组中落叶分解量大于B组，则实验结论是植物遗体的分解与细菌有关．
（5）你认为实验中接种的细菌的生活方式是异养（填自养或异养）

17．小宇为研究“蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱里，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿．然后用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到倾斜相同角度的三支相同的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．小宇还准备用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做相同的实验．设计实验表格如下：

蜂蜜	在冰箱中	在室内	经微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间t	t1	t2	t3

请回答：（1）在上述设计的探究实验中，小宇运用了转换法将不能直接测量的粘性大小转换成可以测量的流淌时间．
（2）若蜂蜜粘性随温度升高而变差，那么，观察到三种处理的蜂蜜的流淌时间关系应是t₁＞t₂＞t₃．
（3）为什么小宇还准备用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做相同的实验？避免偶然性，使实验结论更可靠．